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為深入領會《2022版義務教育數學課程標準》的思想內涵，進一步提高數學教師的專業化發展水平，崇州市辰居小學數學教研組于2022年10月19日開啟了《數學大閱讀》活動。此活動共五期(分為線下學習和線上學習兩種方式進行)，全體數學教師參與學習。
第一期主題是《2022數學新課標亮點》，由崇州市數學學科帶頭人、辰居小學副校長楊智組織。主要內容為：(1)跨學科學習的實踐與思考；(2)綜合與實踐；(3)課程實施的建議。
第二期主題是《數與代數》版塊解讀，由教科室主任何利組織。何主任指出：數學課程要重點培養學生的核心素養，包括“四基+四能+三會”。
第三期主題是《圖形與幾何》版塊解讀，由教研員張霞老師組織。張老師強調，“圖形與幾何”領域對應空間觀念、幾何直觀、推理意識、量感四個核心素養。
第四期主題是《統計與概率》版塊解讀，由骨干教師周莉組織。主要內容為：(1)“統計與概率”的主要內容及變化；(2)“統計與概率”的三個主題；(3)以“數據”為核心落實核心素養；(4)各學段的內容要求。
第五期主題是《綜合與實踐》版塊解讀，由崇州市數學學科帶頭人、辰居小學副校長馬倩組織。主要內容為：(1)“綜合與實踐”的背景、變化與價值；(2)“綜合與實踐”的目標與內容分析；(3)“綜合與實踐”的活動設計；(4)“綜合與實踐”的案例分析。
2022版課程標準的解讀，拉開了辰小數學大閱讀的序幕，老師們致力于引導學生從生活經驗出發，在研究現實問題的過程中，逐步學會用數學的眼光觀察，用數學的思維思考，用數學的語言表達，讓學生真正愛上數學。（黃小林 通訊員 張霞）
崇州市辰居小學,愛上數學
