世界最資訊丨南陽市西峽縣軍馬河鎮(zhèn)中心校:加強(qiáng)心理健康教育 助力兒童陽光成長
2023-03-13 16:34:17 來源:河南省教育網(wǎng)
1
聽新聞

為了切實(shí)加強(qiáng)全鎮(zhèn)心理健康教育工作,全面提高學(xué)生心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長,日前,西峽縣軍馬河鎮(zhèn)中心校開展了以“養(yǎng)成良好習(xí)慣 開啟美好人生”為主題的系列心理健康教育活動(dòng),助力少年健康成長。


(資料圖片僅供參考)

收看直播課,提升心理健康含金量。

3月7日下午七點(diǎn)三十分,全鎮(zhèn)師生及家長準(zhǔn)時(shí)觀看心理健康直播課,聚精會(huì)神聆聽專家講座,這是西峽縣軍馬河鎮(zhèn)中心校積極組織收看《南陽市市2023年中小學(xué)春季開學(xué)學(xué)生心理健康線上直播》觀看活動(dòng)中,出現(xiàn)的動(dòng)人一幕。

直播課從新學(xué)期開學(xué)學(xué)生心理調(diào)試、培養(yǎng)良好習(xí)慣、開啟美好人生、心理問題表現(xiàn)及有效溝通等3場(chǎng)主題教育,連續(xù)3天,讓教師和家長掌握科學(xué)的心理健康知識(shí),明白心理健康的重要性,負(fù)起家庭教育之重任,讓自己子女在放松的同時(shí)也能感受到了陽光心態(tài)和正能量。

多渠道普及健康知識(shí),守護(hù)學(xué)生心理健康。

該鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校要求各校積極轉(zhuǎn)發(fā)心理健康教育致家長一封信,并推送心理健康相關(guān)文章,幫助家長做好子女家庭教育,落實(shí)家校共育。

全鎮(zhèn)各校利用國旗下講話、主題班會(huì)和校園小廣播,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理知識(shí)普及,包括關(guān)于心理健康的重要性、經(jīng)典心理小故事、有趣的心理現(xiàn)象、如何控制情緒、如何學(xué)會(huì)溝通等,引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)那笾绞剑瑯淞⒄_的人生觀,增強(qiáng)心理健康意識(shí),提高心理調(diào)適能力。

搭建心理健康平臺(tái),積極組織心理疏導(dǎo)。

該鎮(zhèn)中心校要求積極開展線上心理援助活動(dòng),利用微信、釘釘平臺(tái),給學(xué)生提供心理支持,班主任和各科老師作為負(fù)責(zé)人,第一時(shí)間掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),進(jìn)行針對(duì)性心理疏導(dǎo)工作。

班主任通過全方位摸排,建立起學(xué)生心理健康檔案,尤其對(duì)重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象進(jìn)行全程追蹤,采取“一人一檔”管理,跟蹤掌握學(xué)生身心健康狀況,有效地保證了學(xué)生情緒的安全穩(wěn)定。

各校設(shè)立心理援助熱線,并將咨詢熱線公布于眾。各校心理輔導(dǎo)老師24小時(shí)在線提供服務(wù),為有心理障礙和心理困惑的老師和學(xué)生提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)。

該鎮(zhèn)中心要求各校建立特殊學(xué)生談話和家訪制度,校長、班主任、任課教師對(duì)學(xué)生們分層次進(jìn)行了專門的心理輔導(dǎo)——全員談話。老師們主動(dòng)充當(dāng)著學(xué)生們的“樹洞”,給學(xué)生們一個(gè)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄口,同時(shí)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行安撫、指導(dǎo),以達(dá)到緩解壓力和不良情緒的目的,幫助學(xué)生們構(gòu)筑健康“心理防線”。

參加心理健康專題培訓(xùn),助力學(xué)生健康成長。

該鎮(zhèn)中心校組織全鎮(zhèn)校長、班主任和心理輔導(dǎo)員們參加了教師寒假研修中心理健康專題培訓(xùn),覓取心理輔導(dǎo)法寶和真經(jīng),以便對(duì)學(xué)生開展科學(xué)、健康的心理疏導(dǎo)。

為了緩解學(xué)生委屈、煩惱、緊張、焦慮的情緒,各校各班設(shè)立男女安全員,充當(dāng)班級(jí)“心理健康小助手”,早發(fā)現(xiàn)學(xué)生中不良情緒,及時(shí)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài),為班主任和任課教師早干預(yù)和教育疏導(dǎo)搶先機(jī)。

組織多彩文體活動(dòng),筑起健康心理防線。

各校開展各項(xiàng)文體活動(dòng),敦促同學(xué)們走出教室、走進(jìn)操場(chǎng)、積極鍛煉自我管理,充分展現(xiàn)了以人為本、尊重個(gè)性的鮮明屬性,既促進(jìn)了同學(xué)們的身心健康,鍛煉了學(xué)生的心理能力,豐富了校園文化,校園生活增添了樂趣,守護(hù)兒童健康。

鎮(zhèn)中心校鼓勵(lì)各校積極級(jí)舉辦趣味運(yùn)動(dòng)、小游戲、有益勞動(dòng)和文體活動(dòng),讓學(xué)生情緒得到釋放,及時(shí)調(diào)整負(fù)面情緒,相互給予關(guān)愛支持,提高抗挫能力,共筑健康心理防線。

(通訊員 王曉廷 供稿)

標(biāo)簽:

責(zé)編:

精彩推送