【資料圖】

為了激發學生對自然科學的興趣、探索求知的思維、了解更多的地理知識。6月27日，商丘工學院教藝與現代藝術學院“螢火光”暑期社會實踐團帶著愛心、帶著期望，為報喜鳥希望小學二年級的孩子們開展了一堂生動的地理課。

課程伊始，團隊老師們以地球儀“為什么是傾斜的？”為切入點，激發孩子們的求知欲。為孩子們介紹了有關地球儀、地軸、南極、北極、五大洲四大洋等科學知識，引導大家愛護環境、崇尚科學。2022本小學教育專業的鄧薇同學帶領大家走進了生活中的“風”。由詩詞“夜來風雨聲，花落知多少”引入，用通俗易懂的語言為孩子們講解了風的形成原理。

接著，實踐團的成員們帶領同學們學習中國地圖，這些孩子們與團隊成員積極互動，積極思考并勇于表達自己的想法。團隊成員為孩子們發了一份中國地圖拼圖，講解中國各省的分布，并嘗試拆開之后復原拼圖，能夠很快的在地圖上找到父母工作的省份。經過團隊成員的講解，孩子們已經掌握了很多基本的中國地理知識，在后半段的知識問答中，孩子們搶答得又快又準，大家邊學邊玩，在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。

于方寸課堂見祖國萬里河山，實踐團成員希望通過科普地理知識，能夠激發孩子們的學習興趣，幫助孩子們初步建立起對富饒祖國的基本認識，增強民族認同感。

（通訊員 李健康 供稿）

標簽：