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“教而不研則淺，研而不教則空”，為進(jìn)一步提高教師專業(yè)素養(yǎng)和對(duì)年級(jí)教材的理解力，加強(qiáng)教師之間的溝通與交流，切實(shí)推進(jìn)高效課堂，內(nèi)鄉(xiāng)縣師崗鎮(zhèn)西崗中心小學(xué)全體教師在暑期繼續(xù)開(kāi)展了以“品研教材學(xué)課標(biāo)，共促成長(zhǎng)向前行”為主題的研教材活動(dòng)。

此次研修以各級(jí)學(xué)科組為單位，要求各任課教師以上學(xué)期所教年級(jí)教材上下冊(cè)為主，所在學(xué)段另一年級(jí)教材為輔，在家獨(dú)立研教材并進(jìn)行習(xí)題設(shè)計(jì)，構(gòu)建知識(shí)體系，形成文字材料，設(shè)計(jì)課課練、單元練，勾勒單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，標(biāo)明單元知識(shí)重點(diǎn)，提升對(duì)教材的理解，期間各組定期通過(guò)釘釘群進(jìn)行成果直播交流。

活動(dòng)中，老師們結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)去研讀教材，哪些地方學(xué)生不易掌握，哪些地方容易出錯(cuò)，哪些地方和今后的教學(xué)能掛聯(lián)，哪些地方容易變式訓(xùn)練等等，使得文本與學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)反復(fù)研讀教材，分析單元學(xué)習(xí)目標(biāo)、各部分內(nèi)容的特點(diǎn)、單元的編排邏輯等，理清目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下的各部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)價(jià)值和內(nèi)容之間的關(guān)系，對(duì)整個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的站位，深入大單元，解讀促深思。

一次教研一次提升，本次暑期研教材活動(dòng)，老師們互相借鑒，相互學(xué)習(xí)，是教師們知識(shí)水平、教學(xué)能力、理論水平的一次提升，也必將促使每位教師在專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

（通訊員 常勝修 供稿）

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