近年來，新冠疫情席卷世界各地，打破了眾多學子的海外求學夢。教育競爭激勵、教育資源匱乏、高校要求苛刻、國內外航班取消、家校距離過遠，種種原因導致了海外留學的滯后。而在線學校在一定程度上解決了當下“求學難”的困境，在疫情蔓延的今天發揮了其無可替代的優勢作用。

美國學者斯隆的研究報告顯示：美國在線教育呈現穩定發展態勢，并將平衡教育資源，提供線上教育的個性化管理方案。清華大學教育研究院研究認為，在線教育發展能夠適應數字化時代與人才培養轉型的發展，且各類院校應尊重在線教育規律。

美國在線教育

在線教育在疫情當下得到了廣泛應用，“釘釘”、“騰訊課堂”等互聯網平臺層出不窮，“MOOC慕課”、“高校課堂”、“翻轉課堂”等新型教育方式也在不斷普及。尤其是在信息技術高度發達的美國，在線教育更是教育領域的新寵，據統計，2018-2019學年度，有大約375,000美國學生加入在線學校，而這一數字在2019-2020年更是上漲到了50,453,111，可見。在線教育在美國發展之迅猛，勢頭之強勁。

美國的家長和學生對于在線學校教育的認可度非常之高，大致上會有三類學生選擇在線學校：

第一類，學有余力的學生。他們本身就讀于一所實體學校，選擇利用課余或暑假時間在線上學校進行一部分先修課程的學習，提前拿到學分，這樣便能在自己的實體美高中跳級完成更高階的課程。

第二類，需修補學分的學生。因為某些原因，學生出現休學或者掛科的情況，此時他們便會利用在線學校進行課程的修補，以拿到缺失的學分。

第三類，美國著名的Home School（全日制家庭教學）學習模式。目前我國也有越來越多的家長選擇自己在家或者聘請一對一的家教來教導孩子。這種家庭他們會選擇在線學校進行輔助，以解決家長不能進行輔導或學生自學有些困難的課程。

最后一類，是一些天才學生或藝術、體育等特長生。由于他們特殊的情況，可能無法適應線下校園大班的教學模式，或是希望能夠更加靈活地安排自己的學習時間，因此會選擇在線學校完成學業。

說起美國在線學校，不得不提的就是美國在線學校之光——Stanford Online High School，它不僅是美國排名第一的在線學校，與此同時，在美國所有私立學校當中，也占據了舉足輕重的地位，并以其超高的排名、頂級的學術和嚴格的審批流程成為了眾多家長和學生趨之若鶩的圣地，可以說，要想進入Stanford Online High School，難度不亞于申請哈佛、耶魯等眾多頂尖高等學府。

美國在線學校優勢盤點

隨著科學技術的不斷發展與進步，學習方式也完全打破了傳統教學方式中場地的限制與制約，學生不必拘泥于海外留學方式學習美國課程，教師也不僅限于將知識傳授給本土學生，真正實現了教育資源的全球化共享，適應了我國提出的新時代“以需求為核心，利用信息技術助力雙減，補齊資源短板，實現信息技術和優質教育資源真正進入學校”的方針政策。

既然如此，那么美國在線教育學校究竟具有怎樣的優勢作用呢？

靈活性學習：在線教育學校打破了傳統教育模式，突破了時間和空間的局限性，不再受疫情的限制，使學生足不出戶即可享受到純正的美式教育，體驗美國一線教師的風采，更好地運用各類教學資源。

個性化學習：在校教育學校可以根據學生需求提供1V1個性化教學，使學生有針對性的選擇學習內容，增強學生自主學習能力，提高學習效率。

補充性學習：能夠充分利用自我空余時間，進行“跳板式補充”或“回顧式補充”學習。“跳板式補充”即幫助部分學有余力的學生利用寒暑假時間進行課程先修，提前拿到學分。“回顧式補充”則針對由于各種原因導致成績不理想的學生，可利用自己的空閑時間進行課程和學分的修補。

家校互動增強：在線教育學校能夠實現高效率家校互動，解決家長遠距離監管不利的問題，第一時間獲取孩子的學習情況，及時了解孩子學習過程中的閃光點與不足之處，孩子的成長的進步都能親眼所見。

在線學校適合學生

美國在線學校更適用于以下幾類學生群體：

國內就讀有留學意向的學生：利用課余時間修讀美國在線學校的課程，拿到具有含金量的美國高中成績單和畢業證，彰顯海外留學背景，助力美本申請。

需要提高GPA的學生：對GPA有要求的學生可在課余時間通過線上學習，進行課程的修補，鞏固并提升自己的GPA，為大學申請奠定良好的基礎。

因疫情無法赴美的美高學生：受到疫情影響而無法繼續赴美學習的美高學子可以通過線上學校繼續完成自己的美高課程，打破空間和時間的限制，不受突發情況的影響，順利取得美高成績單和畢業證。

對留學費用有要求的家庭：留學費用高昂，私立學校動輒每年5-7萬美金的學費，還不包含住宿、交通和生活費，相較于次，在線學校的費用低廉許多，還可以省去食宿費和交通費的支出，緩解支出壓力，使更多學生能夠享受到美式教育。

有特殊要求的學生，藝術、體育生：由于訓練等其他安排導致時間沖突，課程落后，可以通過線上學校自主安排學習時間，發展其他方面的同時，仍舊可以學習相關課程，獲得更廣闊的升學途徑。

對于在線學校的誤區

許多家長都對美國在線學校存在疑慮，以擔心孩子社交情況和教學質量情況為甚。

一方面，許多家長擔心在線學校很難使我的孩子交到朋友，缺乏同齡人之間的交流。而研究表明，真實情況恰恰相反，在線教育學校由于具有高度的靈活性和個性化，能夠使學生靈活安排學習時間，以獲得更多的課余時間與其他同學進行互動與交流。不僅如此，在線教育也非常注重學術的團隊協作能力，也會在課程中組織各類研討會，為學生提供眾多學術交流的機會，在增長知識的同時提高了社交與溝通能力。并且，作為正規的美國學校，在線學校也會提供豐富的線上社團活動，以幫助學生進行必要的社交活動。

另一方面，在線學校是否不如傳統學校嚴謹呢？答案也是否定的，因為美國正規的在線學校都是經過區域或國際認證機構的認證，教學質量是完全有保障的。同時，在線學校為了滿足不同學生的需求，往往還會提供比常規實體美國學校更豐富且更高階的課程，比如大學雙學分課程等。據統計，絕大部分家長表示，在線學校的課程更具有挑戰性。

如何選擇在線學校

美國在線學校能夠提供給學生獨有優勢的內容與新型教學方式，可是這類學校層出不窮，我們又該如何挑選美國在線學校呢？

應主要從以下幾個方面入手：

首先是看開設的課程及項目。學校課程的考綱要求應符合美國國家教育部的要求，提供全面、綜合、個性的課程以供學生選擇和學習，同時能夠開設雙學分課程等高階課程以滿足高水平學生群體的需求。

其次要看授課形式。在線學校所提供的課程應為實時直播課程，而非錄播課。要與學生進行高度的互動，保證教學質量，讓學生得到與線下學校一致甚至高于線下課程的教學體驗。

第三是看對大學申請的助力。學校是否能為學生提供強大的學術背景支持，以助力學生的本科申請。比如為學生提供大學雙學分課程，學生通過課程學習后拿到大學學分，以此來證實自己學術水平。

第四，看認證指標。如，學校是否通過Cognia的認證。Cognia是一個位于美國的非營利性非政府機構，主要職責是對美國及國際中小學進行教育認證，旨在幫助學校提升辦學能力。通過該認證意味著學校達到了全球教育發展趨勢及挑戰的衡量標準，能夠比肩全球優秀國際學校，為學生提供優質的教學服務。學校只有通過了該認證，才能證明其所提供的成績單和畢業證受到全球大學的認可。

最后就是要看教學支持服務。學校是否提供全方位的教務服務，如提供專屬的課程顧問、教務老師，能夠定時并及時地與家長溝通匯報學生情況，通過多途徑多手段為學生提供一系列的課程輔助等等。

這些方面都是我們在選擇美國在線學校時需要考察。

關于Ready Global Academy

Ready Global Academy（簡稱RGA），中文名為雷迪全球學院，是一所標準的美國在線學校。Ready Global Academy是一所經過美國國家教育部認證的私立在線學校，旨在將美國教育帶給世界各地的學生，目前，RGA已通過Cognia認證，包括中北部院校協會（NCA CASI） 、南部院校協會（SACS）及西北部院校協會（NWAC）。RGA課程被全球機構認可，作為一名RGA學生，不僅可以選擇廣泛而嚴格的基礎課程、榮譽課程及AP課程，也可以挑戰更高標準的雙學分課程以獲得大學學分。

選擇RGA的十大理由：

RGA通過Cognia認證，能夠提供具有超高含金量的成績單與畢業證書；

100+門課程設置，包括美國小學、初中課程，美國高中基礎課程、榮譽課程和AP課程，更具挑戰性的大學雙學分課程和TOP30大學導師學術課程；

無論疫情與否，無論身處何處，美高學分和畢業證都會拿到；

在線實時直播課程，1:1個性化教學模式，因材施教，更好地提升學習效率；

強大的師資團隊，平均學歷碩士及以上，平均教齡超過15年之久，保證教學質量；

專屬網絡平臺授課，操作簡單，功能強大，以專業授課平臺為學生提供高效課程體驗；

1:1課程規劃，匹配專屬教務老師，為學生提供全方位課業服務，并及時形成課程反饋；

包裹式關懷，定期開展線上家長會，與家長及時溝通學生情況；

AP和大學雙學分課程的GPA加成助力學生穩固提升GPA；

TOP30大學導師學術課程幫助學生鞏固學術背景，助力學生的夢校申請。

截止至4月25日，RGA 2022屆畢業生TOP40大學錄取匯總

不得不說，行業的參差導致“美國在線學校水不水”這個問題的出現。教學質量差，后續服務跟不上確實是一些在線學校呈現出的問題，但是，同樣不乏高質量的美國在線學校，憑借嚴謹的教學水平、更具挑戰性的課程、全方位的服務關懷，幫助學子們進入到夢想中的院校，實現了學業成功。因此，對于這個問題，我只能回答：不，能，以，偏，概，全，至于甄選辨別的過程，還是交給各位吧。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。

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