“秩序意味著光明和安寧，意味著內在的自由和自我控制。”成都市成華實驗小學一年級四班的同學們在老師和家長的帶領下爭做“有序”小達人，不僅是外在的行為表現，也是做事的態度和原則。學校有序的排隊放學和課間操讓孩子學會了等候、謙讓、忍耐、尊重等重要的行為習慣和社會交往規則；在家里整理書桌、書包、餐具能培養孩子物有定位、物歸原位，隨手收拾、保持干凈整潔，養成做事有次序有條理的好習慣。jop四川教育在線

同學們還有一首“井然有序”的兒歌呢！“我是文明小學生，井然有序要做到。上課靜息要迅速，堅決不說一句話。書本擺在左上角，文具要放在中間。排隊集合快靜齊，不推搡來不打鬧。書包自己來整理，物品歸類要裝好。在家里，也一樣，回家先要問聲好。鞋子書包放原位，作業分科來完成。所有事情有條理，井然有序很重要。”（魏雅莉）jop四川教育在線