開學伊始，天府四小、華陽小學“一校兩制”工作不斷推進，兩校聯動更加緊密，兩校發展軌跡更加統一，兩校一體化新樣態不斷更新，朝著“優質、均衡、雙減”的教育方向不斷邁進。兩校“13155五育融合發展工程”全方位實施，全面建構了“5+2課后服務課程體系”，實現一生一課表，充分遵循教育規律，滿足學生發展所需。cgQ四川教育在線

國家“雙減”政策的出臺實質是就要求學校回歸教育核心的主體地位，為了更好地落實“雙減”“五項管理”精神，一校兩制推進辦、教師教育研究中心不斷組織兩校教師培訓：學習文件內容、領會文件精神；作業優化設計管理與實施專項研討；課后服務課程體系架構研討；學科教師培訓……以提高課堂效率，減輕學生負擔，增加學習興趣，落實學生核心素養。cgQ四川教育在線

9月28日下午，天府四小、華陽小學老師的主題培訓如約而至，本次培訓邀請到了中學高級教師、四川省特級教師、四川省優秀教師、成都市首批優秀青年教師、成都市十大杰出青年、成都市勞動模范何倫忠，為大家開展了“‘雙減’政策下的學校作為”專題講座。cgQ四川教育在線
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首先，何老師提出教育應遵從“取勢”“明道”“優術”三個基本原則，結合黨和國家對當今教育所提出的相應要求，學校必須要作出相關響應。首先要關注并解讀教育相關的重要政策文件，“十四五”規劃明確提出要建設高質量的教育體系；全面貫徹黨的教育方針；堅持以立德樹人為根本；注重學生的愛國情懷及社會責任意識。時代在發展，教育需同步，學校要作為。cgQ四川教育在線
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培訓會上，何老師就現如今的教育前提和背景之下學校應該具體怎么做作出詳細指導。首先，學校應進一步確立學校文化。校內一草一木皆有道，一磚一瓦皆有理，校內設施會為學生營造出濃厚的文化氛圍。第二，進一步優化課程建設。從國家課程項目出發，挖掘校本課程，研究當今熱門課程，緊跟教育時代腳步。第三，進一步改進課堂教學。何老師特別強調“課比天大”，提出教師想要站穩腳跟，必須要站穩講臺，因材施教、應教盡教。從學科角度運用不同教學方法構建高效率的課堂。cgQ四川教育在線
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最后，何老師還提出要進一步完善學校管理，加強對教師的培訓，構建一個和諧、齊心的校園教學氛圍，進一步深化評價改革機制，創建高質量、高效率的教學課堂。cgQ四川教育在線

教育是培養人的活動，在促進人發展的同時培養社會所需要的人才。“雙減”落地，關鍵在于教師的成長和課堂的高效。在“一校兩制”體制管理框架下，大家將繼續堅持“名師引領、專家治校、名校管理”的辦學方略，不斷探索，不斷研究，促進教師融合發展，實現“雙減”背景下教師的專業成長，學生的優秀成長，學校的優質發展！（魏雅莉 通訊員 王映）cgQ四川教育在線