學校篇

1月6日、7日，成都高新新源學校一、二年級以落實“雙減”政策為導向，基于小學低年級學生身心發展特點，開展了“雙減輕松學、樂考助成長”綜合素質樂考。“雙減”后的樂考，以趣味化、游戲化的方式來綜合考察學生這一學期的學習所得，增強孩子的過程體驗、活動體驗和幸福體驗，促進學生全面發展。

一年級篇

一年級老師們貫徹落實國家“雙減”政策相關規定要求，精心設計樂考活動，安排流程，采用多維度、多形式的方式評價學生的學習，對孩子進行更加有利于孩子的過程評價和全面評價。樂考活動中創新學科融合和小組合作的樂考模式評價學生表現，真正讓學生做到了樂考、樂思、樂學、樂問。

孩子們帶著滿滿的自信，迫不及待地開始闖關了。漂亮的通關卡，整齊的隊伍，自信的笑臉，小朋友好像一群遨游在知識海洋里的“魚兒”！

考官們都以和藹可親的態度，耐心的等待迎接每位“闖關”的孩子，給了孩子們極大的鼓勵和信心。

語文項目的樂考分為拼音大王、識字我最棒、我是書法家、誦讀小明星四個板塊；數學科目則分為葵寶的一天、葵寶是個數學家、葵寶愛建筑三個板塊，基于孩子的身心發展特點和認知水平，體現課程優質化的核心理念，對學生良好習慣的養成和學習態度進行觀察測評，讓孩子在趣味游戲的過程中體驗學習的樂趣與滿足。

英語和音樂科目完美融合在一起，以學生的發展為核心，遵循低年級學生身心發展及認知規律，聚焦學科核心素養和關鍵能力，充分調動了孩子們的學習積極性。

體育則通過情境化、游戲化、體驗式的活動，將學生需要掌握的基礎知識和關鍵能力貫穿其中，學生們在游學闖關中鞏固了所學知識，寓考于樂，樂在其中。

通過“樂考”實現“樂學”，減去沉重的課業負擔，更好地掌握知識和本領。教師的用心設計，學生的樂于向學，考官們的親切和藹凸顯了本次樂考的溫暖底色，這份溫暖滋養著學生的生命成長，也溫潤著新源學校每個師生的心靈。

二年級篇

二年級的樂考聚焦學科融合、知識貫通、生活實踐、情感體驗四個關鍵詞，快樂闖關，快樂過關。

千條線、萬條線，落入水中看不見……美術考察為猜謎語、畫圖畫。

“有板有眼來認詞”“有滋有味來朗讀”“有聲有色來背誦”“有條有理來說話”，語文的活動最豐富。5篇《小巴掌童話》，學生抽取一篇進行感情朗讀；10篇必背課文，學生抽取一篇背誦；5份說話材料：口語交際、看圖說話、講講手工作品……考察內容豐富，課內外結合。

數學設置了口訣背誦、測量和算式編題，算式編題有乘法、除法、連加、連減和加減混合5個算式，學生抽取2個算式進行編題。英語設置了拼讀和情景對話兩個環節。音樂的兒歌表演唱，體育的一分鐘跳繩等活動，充分體現了本學期教學的重點，又以學生喜聞樂見的方式呈現。

學生帶著滿滿的信心和興趣，迫不及待地開始闖關。有序排隊，認真思考，組織語言，發揮想象力，完整地表達，自信地展示，堅持不停歇……本次活動培養了孩子的綜合能力并鍛煉了意志、合作等品質。

老師們和藹可親，耐心地傾聽每位“闖關”的孩子，對有困難的學生悉心指導和慢慢等候，給了孩子們極大的鼓勵和信心。

智慧游園，快樂闖關?？麑殏兪斋@的不僅是知識，更是一段有趣的學習旅程帶來的豐富內涵。

牛去虎來辭舊歲，虎虎生威迎新年，葵寶們在一項項老師們精心設計的活動中，突破自我，挑戰自我。樂考，讓考試充滿童趣；樂考，讓考試充滿樂趣。（江蕾 通訊員 梅寒飛 陳紅）