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2022年10月10日下午，成都市新都區(qū)清白小學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱：清白小學(xué))語(yǔ)文教研組開(kāi)展了“解讀新課標(biāo)，實(shí)踐新課標(biāo)”主題教研活動(dòng)。會(huì)上，各年級(jí)教研組展示了他們對(duì)新課標(biāo)的研讀。

學(xué)習(xí)目標(biāo)中四個(gè)方面的目標(biāo)在各個(gè)學(xué)段是如何銜接、螺旋上升的？一、二年級(jí)教研組老師帶來(lái)了他們的思考。

六個(gè)任務(wù)群在各個(gè)學(xué)段分別達(dá)到哪些目標(biāo)？三、四年級(jí)教研組的老師們解讀了課標(biāo)中六個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群的階段性和連續(xù)性特征。

什么是“真實(shí)而富有意義的學(xué)習(xí)情境”？怎樣創(chuàng)設(shè)真實(shí)而富有意義的學(xué)習(xí)情境，從而凸顯語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)踐性？怎樣理解“教-學(xué)-評(píng)”一體化？怎樣把“教-學(xué)-評(píng)”一體化落到實(shí)處？五、六年級(jí)教研組的老師們以沙龍形式談了他們的感想。

會(huì)上，清白小學(xué)校長(zhǎng)黃太彬做出工作指示，要求老師們要站在一定高度看教學(xué)，認(rèn)真解讀新課標(biāo)，把握好新課標(biāo)的理念，對(duì)整個(gè)教材體系、總體目標(biāo)有了全面的掌握，才能把控好每堂課。

分管語(yǔ)文教學(xué)的黃主任提出，老師們要有實(shí)效地真正參與到“解讀新課標(biāo)，實(shí)踐新課標(biāo)”系列活動(dòng)中去。有了知識(shí)的頭腦風(fēng)暴，才能將新課標(biāo)倡導(dǎo)的課程理念融于教學(xué)中，提高課堂效益，使學(xué)生得益。

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的發(fā)布，已經(jīng)賦予了每一位語(yǔ)文老師新的使命與擔(dān)當(dāng)。大家都應(yīng)該靜心研讀《標(biāo)準(zhǔn)》，把握其中精髓，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，大膽改革，勇于創(chuàng)新，共同把語(yǔ)文教學(xué)的康莊大道走得更寬、更遠(yuǎn)。（翁玉華 通訊員 黃秀清 吳克洪）

標(biāo)簽： 新都區(qū)清白小學(xué) 集體教研