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“雙減”以來，課后服務成為減輕學生學業負擔的重要舉措。成都市雙林小學黨總支率全體黨員教師積極實踐創新，將信息技術平臺管理與資源應用有機融入課后服務的全過程，取得相得益彰的效果。
智慧平臺，為課后服務課選上評管提供便利
黨員教師們先后利用“人人通”智慧平臺和“全國中小學管理服務平臺”，將所設課程與兩個平臺進行鏈接，實現了學生通過兩個平臺進行自愿自由選課。同時，嘗試利用“人人通”智慧平臺，實現對課后服務的全域全程管理與評價，自動生成數據，為課后服務考核提供了極大便利。
信息課程，為豐富課后服務內容增添亮色
黨員教師們積極利用“國家智慧教育平臺”資源中的“課后服務”資源，設置“互聯網+”大科創、文化藝術、經典閱讀、影視教育、小主持人等課程，與學校資源形成了互補，提升了課堂效率和品質。他們還研發了人工智能、圖形化編程、電子繪畫、3D創客、VEX機器人等5門與信息技術緊密相連的課程供學生選修，通過學校首創的“引導發現，鏈接科創內容→創意思考，形成挑戰任務→頭腦風暴，設計創意方案→尋找工具，完成作品創造→創新展評，持續完善優化”“5創”模型去實施課程，引導學生變被動為主動、變無趣為有趣、變無問為好問、變放棄為追問、變等待為行動、變保守為嘗試創新，打造學生開心時刻與高光時刻。
美美與共，課后服務提升學生信息創新素養
一年多來，學校黨總支利用信息技術開展課后服務取得積極成效。黨員教師王雄偉指導學生圖形化編程在全國中小學信息技術創新與實踐大賽中獲得一二三等獎12人次，曾真指導智能機器人社團獲得省總冠軍和總亞軍，李文江、米玲等2名教師獲全國人工智能課程導師稱號，王維令老師的3D創客論文獲得省一等獎，學校“互聯網+”大科創課程成果獲省教學成果一等獎。10月19日，省教育廳調研組一行到校進行“關于國家智慧教育平臺試點工作專題調研”，學校利用信息技術服務學校課后服務、服務五育并舉等做法得到省教育廳一級巡視員胡衛鋒等領導的高度首肯。（魏雅莉 通訊員 王維令）
雙林小學,黨員攻堅,讓信息技術,課后服務,賦能增值
