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2022年11月15日，成都市東城根街小學一年級的班主任們就班級突發事件處理、家校溝通等角度，開展了“溝通有法，從心出發”的主題分享交流會。
緊急應對，高效溝通。張夢如老師結合班級典型事件，分享了班級突發事件緊急處理策略：面對突發事件要快速判斷，迅速反應；平時多積累，臨陣不慌張，要完善突發事件應急知識體系，提升總結反思及善后能力。
發現閃光點，喚醒內驅力。鄒妍彤老師和李亭亭老師在分享中指出：要站在學生的角度體會學生的感受，以愛對之，以心待之，讓學生“親其師”而“信其道”。始終將學生置于首位，以教育為基石，育人育心，做學生的擺渡人。
以父母之心，建溝通之橋。莫思茹老師認為，所有的突發事件背后都離不開家校溝通。老師在與家長溝通時要以父母之心，與之共情才能搭建溝通之橋。換位思考和恰當的溝通是增進家校情感、達成合作、消除誤會的有力工具。
抓教育契機，促學生成長。李雪老師和鄧然老師認為不應該將突發事件看作是“糟糕的事件”，無論是家長和老師都應從容、冷靜地看待問題。把每一次突發事件轉化為教育契機，充分利用其中的教育資源，促進學生成長。
這樣的分享讓老師們在家校共育之路上有了更深的思考與啟迪，讓老師們更加堅定了家校共育、從心開始、向愛而行、向陽而生的信念。
王維老師分享了作為“過來人”的經驗和建議，向大家推薦學習書目《非暴力溝通》。
趙抒副校長在總結中給老師們提供了更為實操性的建議，并指明了日后班級管理努力的方向。
溝通有法，從心出發。在有溫度的溝通中，做有溫度的教育。（賴波 通訊員 鄧然）
東城根街小學,一年級班主任,溝通有法,從心出發
