為提高教師在幼兒園美術環境中的創設能力，2023年3月10日上午，由四川天府新區教育科學研究院主辦，四川天府新區祥鶴二街幼兒園承辦的天府新區學前教育聯組(美術組)活動如期開展，以“幼兒園美術作品在幼兒園環境中的藝術呈現”為主題進行了研討。天府新區教育科學研究院教研員彭慶和余小蘭、美術聯組組長曾瑤及美術教研聯組中心組全體成員、宋梅名師工作室領銜人宋梅及相關成員、天府新區公民辦幼兒園教師，共計180余人參與活動。

祥鶴二街幼兒園教師代表通過專題匯報、案例分享的形式呈現了園所基于兒童視角的幼兒園美術環境創設、項目活動如何推進、幼兒園美術環境創設、如何發現創設中的機會并利用機會支持兒童學習等方面的思考和做法。讓參會人員從不同角度重新思考和探索如何通過美術環境創設支持幼兒深度學習，從而獲得全面發展。

林莉以《在園本課程下園所環境創設和利用的實踐與運用》為主題進行了分享。

【資料圖】

鄧南英以《項目活動推進幼兒園美術環境之變革》為主題進行了分享。

王麗珊以《幼兒作品在幼兒園環境中的藝術呈現》為主題進行了分享。

鄧彩玲以《幼兒美術作品呈現的思與行》為主題進行了分享。

江伊娜以《幼兒美術作品在幼兒園環境中的藝術呈現》為主題進行了分享。

夏夢以《幼兒作品在幼兒園環境中的藝術呈現》為主題進行了分享。

胡夢以《幼兒作品在幼兒園環境中的藝術呈現》為主題進行了分享。

先尚淑以《幼兒作品在幼兒園環境中的藝術呈現》為主題進行了分享。

隨后在祥鶴二街幼兒園老師的帶領下，老師們在各班級幼兒的講解之中參觀了園所公共空間、班級中的美術環境創設。一步一景，幼兒園的美術環境創設，處處有孩子們的影子，隨處都是孩子們深度學習的痕跡。童趣、溫馨、充滿藝術氣息，吸引著老師駐足欣賞、思考。

教科院彭慶老師對本次活動給予了肯定，同時對老師們提出了要求：“要將所學的內容運用到實際工作中，才能不斷地提升自身的專業素養。”同時也希望各組內成員能加強理論學習，不斷提升自己的美術素養，更好地支持兒童的學習與發展。

宋梅名師工作室領銜人宋梅對本次活動做了點評，她提出：幼兒園以項目活動的形式推進美術環境創設的過程中要把握項目活動的核心，即問題驅動、持續研究、整合學習、關注兒童表達四個方面。教師在此過程中還要關注課程與環境、兒童與環境、兒童與課程之間的關系。

美術聯組組長曾瑤對本次分享的老師表示了肯定。此外，還從幼兒園美術環境創設的現狀提出了建議，希望教師厘清什么是項目活動、要關注美術的核心經驗，更要清晰地認識到以美術為載體的環境創設不單單是培養兒童的美術知識和美術能力，也能通過美術讓兒童獲得全面發展。    

本次活動為教師提供了交流學習的機會，不僅拓寬了教師的視野，培養了教師的美術素養，更提升了教師的美術教育理念。相信在天府新區教育科學研究院的指導下，在組員們的共同努力下，美術聯組的教研活動定會深入推進。（黃小林）

標簽：