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為促進新教師相互學習、交流，提高觀課議課能力，并實現教師自身專業發展，3月29日上午，成都市龍泉驛區柏合學校開展了3月新教師觀課議課沙龍活動。副校長黃玲英、教師研培中心主任楊柳、教師研培中心副主任付奇才及全體新教師參加本次活動。

首先，老師們進行了觀課議課理論學習分享。老師們意識到，從過去的聽課評課到如今的觀課議課，不只是概念的變遷，研究的意味也更濃了。觀課議課重在討論教學改進的可能性，不把學生當成教研工具，強調參與議課者的平等對話關系。接著，老師們針對自己所觀察的一節課，圍繞共同關心的教學問題(如：低段課堂常規管理和小組評價的可操作性等)和有價值的課堂現象(如：課堂教師問題的引領等)進行了各自的闡釋交流，表現出對課堂教學深刻的洞察力和對教學策略的深入思考。

分享結束后，李響和廖熊旺兩位老師作為代表，分別闡述了各自小組設計的學科融合教案。無論是教學目標還是教學環節的設計，都體現出新教師們認真落實新課標新理念的決心。

活動的結尾，付奇才副主任肯定了老師們所做的充足準備，也看到了老師們對觀課議課生成的自主思考。楊柳主任勉勵老師們要在沙龍之后繼續帶著問題和慧眼聚焦課堂，踐行所學。黃玲英副校長從生本教育、以學論教、發言藝術等角度提出寶貴建議，鼓勵新教師們在日常教育教學中不斷加強自身修煉，提高教育教學水平，做一名不斷進步的教師。（李林 通訊員 李虹榮）

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