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近年來，隨著素質教育的深入推廣和普及，牛王小學不斷創新教育教學方式，通過開展豐富多彩的社團活動激發學生潛能、培養學生興趣、促進學生綜合素質全面提升。

伴隨著老師優美的鋼琴聲，孩子們正在大聲歌唱，每一個孩子的臉上都洋溢著燦爛的笑容。書法與美術社團里，在老師的精心指導下，孩子們正用毛筆書寫著“精忠報國”幾個大字，用畫筆和顏料描繪著黨徽，一撇一捺、色彩碰撞間加深了孩子們對藝術的了解和熱愛。集智力、趣味、競技于一身的圍棋社團，更是得到孩子們的青睞。在老師的講解下，孩子們嚴格遵守入座、執子、落子等各項圍棋禮儀，認真學習圍棋規則，在開發孩子們智力、啟迪思維的同時，也陶冶了孩子們的情操。

室外社團活動的開展更是如火如荼。孟老師盡心盡責全心全意對腰鼓社團的學生進行教學。腰鼓是一種種喜氣洋洋的娛樂表演項目，又是一項趣味十足的健身活動。它節奏歡快，鼓聲清脆動聽。為了豐富孩子的課余生活，讓學生體味中華民族源遠流長。牛王小學社團讓腰鼓走進課堂，讓孩子進一步接觸民間文化，了解民間文化。

為創新教育實踐形式，部分學校還設立了農耕實踐活動基地。在牛王小學的農耕園中，老師帶領學生們一起耕地、播種、澆水、施肥、除草、收割、讓孩子們主動參與到耕作過程中來，不僅讓孩子們收獲了自己的勞動成果，也讓孩子們體驗到了農耕的樂趣。

學生社團作為校園文化的重要載體，是培養學生興趣愛好、陶冶思想情操、展示才華智慧的舞臺，可以讓鄉村小學 “小而優”“小而特”，更是全面實施、推進素質教育的重要體現。豐富多彩的社團活動已成為牛王小學一道靚麗的風景線，不斷推動著鄉村素質教育的深入發展。

（通訊員 孟林林 供稿）

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