為了進一步加強班主任隊伍建設，提升班主任專業能力和工作技巧，發揮新時代班主任在學校教育的主力軍作用，近日，成都市成華實驗小學舉行了班主任技能大賽之主題班會課展示。此次班會課以“生命教育”為主題，分上、下兩場，共有12位班主任參加，由德育處張慧校長、劉薇主任和楊芳老師擔任評委。

第一節課，何林老師以找不同串聯起整堂課，從找動植物的不同過渡到每個人身上的不同，希望學生在以后的成長過程中更加愛自己。

為了培養學生堅強品質，提高耐挫力，黃夢蝶老師設計了一堂名為“生活總該迎著光亮”的班會課。她用“小雞變鳳凰”的游戲作為導入，讓學生感受挫折；觀看視頻來認識挫折，面對挫折，最終掌握戰勝挫折的方法。

(資料圖)

心手相連，我手表我心，周思佳老師讓孩子們通過畫手形圖并在五根手指上寫上自己的長處和短處來認識自己，明白雖然自己有一些不足，但是也有屬于自己的閃光點，懂得自己是獨一無二的，要珍惜和喜歡這樣的自己。

何秋婷老師則以憤怒管理為主題，引導孩子們在小組合作中分析真實案例，在對比之中感受憤怒情緒帶來的危害，再水到渠成地鼓勵孩子思考緩解憤怒情緒的小妙招，孩子們思維活躍，積極發言，頗有收獲。

“丁零零，下課了。”課間十分鐘，是很多小朋友最開心的時光，但近些年，課間安全問題卻層出不窮。因此王晴玲老師圍繞小朋友的課間該做什么—觀看視頻—發現問題—討論后果—提出建議—情景演繹，讓小朋友在平凡的生活中，也要“做文明學生，建美好校園”。

因生命脆弱，故擁抱頑強！艾莎老師通過視頻及多種形式的課堂體驗活動，引導孩子們意識到生命的來之不易，從而熱愛生活、珍視生命，懂得感恩與回饋。

因生命寶貴，故加倍珍惜！劉柳老師讓孩子們體會媽媽懷孕時的不便與艱辛，感受生命誕生的不易。通過種子破土而出的視頻讓學生體會生命的珍貴，從而讓學生珍惜生命。

戢珍老師為孩子講解死亡的三層含義，引導著孩子們珍惜生命，創造更多美好的記憶。

曾蘭星老師則更關注孩子們的情緒管理，通過一次次有趣的游戲，讓學生領悟到學會情緒調節并非難事；能夠認知到個人的情緒管理能力影響自身學習效率和能力發展；了解情緒的多樣性，學習調節管控自我情緒的有效方法。

費海霞老師整堂課都在一個大情境下進行，用一個來自森林火警的電話引入主題，引導孩子接受任務，在任務情境中感受森林防火的重要性。

徐廷瑤老師的《愛惜身體，從愛護牙齒做起》這節課是讓一年級的孩子了解牙齒的成長，認識到保護牙齒的重要性，知道牙齒是身體的一部分，要愛惜身體，珍愛生命。

最后，李鴿老師和一年級二班的同學一起呈現了一堂班會課——《生氣君，請你遠離我》。李老師通過游戲活動、故事分享、小組活動，讓孩子們了解生氣的危害，并學會用正確的方式處理好情緒。

教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。這些精彩紛呈的課上，老師們的點滴進步同時也在推動著孩子們的拔節生長！希望她們繼續關注教育實踐，學習新的教育理念，創新最優的教育方法，努力提升自身的專業技能，做一名“懷天下，求真知”的新時代好教師！（賴波）

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