(資料圖片僅供參考)
《3-6歲兒童學習與發展指南》指出：“每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域學習的關鍵在于充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力與創造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美”。為了讓社區的萌娃們也能體驗音樂游戲，提高其欣賞音樂的能力，6月12日上午，鹿溪幼兒園在鹿溪河畔北區開展了以“傾聽兒童，相伴成長”為主題的音樂進社區活動。
準備篇
鹿溪幼兒園的老師和哥哥姐姐們一大早來到鹿溪河畔北區，搬樂器、桌子、布置環境忙得不亦樂乎。
欣賞篇
隨著音樂聲響起，鹿溪河畔北區瞬間熱鬧了起來，鹿溪的小朋友們自信地揮舞著鼓棒、琴錘，跟隨音樂節奏敲出了美妙的音樂節奏。弟弟妹妹們都好奇地湊了過來，有的小朋友不由自主地跟隨音樂律動起來，還有的小朋友迫不及待地想要試一試。
游戲篇
除了美妙的打擊樂表演，還有一些有趣的音樂游戲喲，一起去游戲現場看看吧！
探索篇
游戲結束后，弟弟妹妹帶著對樂器的好奇走進了小打樂器體驗區，大班的哥哥姐姐也非常熱情地向弟弟妹妹介紹每一種樂器的玩法，并鼓勵弟弟妹妹大膽嘗試。
鹿溪幼兒園的老師和小朋友們將音樂的魔力帶進社區，讓社區的萌娃們也感受到了音樂的有趣。奇妙的音樂社區之旅告一段落，但鹿溪娃們將繼續在音樂的海洋里遨游，啟發智慧，快樂地茁壯成長！教育家陳鶴琴先生說：“我們應當重視兒童的音樂教育，用音樂來豐富兒童的生活，培養兒童的意志，陶冶兒童的情感。”音樂是一種情感的藝術，不僅可以使幼兒身心得到健康的發展，也能提高幼兒的創造力與想象力。（黃小林）
鹿溪幼兒園,音樂進社區標簽：
