教育因研究而精彩，教師因研究而成長。為進一步提高教師的教育科研能力，增強課題研究的實效性，2022年4月26日濟源市太行路學校舉行了科研課題開題報告論證會。論證會由成艷麗老師主持，學校相關課題組負責人及成員參加了此次論證會。

三位課題主持人分別作了《提高小學中年級語文教學中合作學習有效的策略研究》、《小學數學教學中培養學生有序思維能力的實踐研究》、《基于物理核心素養的家庭實驗開發研究》的開題報告，分別從課題研究背景、核心概念的界定、研究的意義和應用價值、研究目標、研究內容、研究步驟等方面對課題的下一步怎樣研究進行了詳細的闡述。

課題研究微團隊成員分別對三個課題的科學性與可行性進行了評議，與課題組成員探討了課題研究的方法與實施方案，幫助課題組成員理清了思路、指明了方向。

成艷麗老師強調：課題研究一定要以教學為中心，在實踐運用中去發現問題、研究問題、解決問題，堅持時效性、系統性、創新性研究原則，注重過程研究，克服兩頭熱中間冷現象，加強教師團隊的合作，努力實現教師自我提升和教學質量提升。

此次開題報告會為課題研究的后續開展提供了新思路和方向，并為實踐研究打下了堅實的基礎。

（通訊員 成艷麗 供稿）

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