近年來，天全縣教育持續深化“縣管校聘”工作，推動教育人事管理體制由“管學校”向“管學區”轉變，最大限度盤活教師資源，促進了城鄉師資的均衡配置，讓教育煥發了新活力。
持續完善“縣管校聘”制度建設。加強“縣管校聘”政策宣傳力度，營造良好的輿論環境，把廣大教師的思想統一到理解、認同和積極參與“縣管校聘”改革上來。廣泛征求教師意見，圍繞德、能、勤、績等方面，持續修訂完善“縣管校聘”相關制度，推進天全縣“縣管校聘”和“崗編適度分離”工作，變“學校人”為“系統人”。2021年，修訂完善，并印發了《天全縣教育局關于組織開展教職工全員聘任競聘上崗工作的通知》，對全縣初中442個編制和全縣小學680個編制實行統管統用、合理配置，有效促進了全縣教育事業均衡發展和教育公平。
嚴格把控“縣管校聘”每個環節。分層推動。全縣26所中小學、幼兒園按“城區學校、農村初中、農村小學”三個批次，分“本校聘任和校際流動”兩個階段，具體步驟按“縣教育局聘任校長，學校人事領導小組聘任副校長和中層干部，學校聘任教職工”的順序有序開展;“一校一策”。各學校成立3-9人組成的教職工聘任工作小組，結合學校實際制訂本校《教職工聘任方案》，內容包括學校編制、崗位設置、崗位任職條件、崗位職責、考核獎懲辦法、聘任級次和順序等，交教職工代表大會討論通過，報教育局人事股審核同意后公布實施;跟蹤反饋。縣教育局人事股牽頭對“縣管校聘”工作進行跟蹤，組織召開座談會，分析存在的問題，制訂改進措施，撰寫調研報告，修訂相關文件和方案。
同步健全“縣管校聘”配套制度。強化師德師風建設。把師德放在評價首位，堅持重師德、重能力、重業績、重貢獻，突出教育教學實績，強化師德考核，師德有問題的堅決實行“一票否決”，引導廣大教師立德樹人、潛心育人。健全教師考評機制。修訂完善《天全縣教育局關于修改印發<天全縣農村義務教育學校中高級職務評聘、專業技術空缺崗位聘任推薦實施方案(試行)>的通知》堅持評聘結合，堅持重品德、重能力、重業績、重貢獻的評價導向開展職稱評審推薦工作。2018年至今，已形成了科學規范，適合天全縣實際的教育人事管理體系。
