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為了分析總結9月份教學工作，及時發現教學中的薄弱環節和不足之處，促進教師間的交流與合作，明確努力方向，加強教學質量管理，2022年10月17日下午，安陽市殷都區洪河屯鄉一中開展了階段性學情分析教研活動。

各年級各學科教師針對前階段教學整體情況、存在問題、提升措施等方面，圍繞老師的教和學生的學進行了全面細致地分析。各位老師深入反思，充分研討，明確得失，從優秀中學經驗、明差距，在不足中找方法、定策略，分析具體到位，改進措施切實可行，為學生的長足發展和學校的品質提升注入了強大動力。

該校負責教學工作的盧桂梅副校長以上周組織的階段學業質量數據為例，對學校教學質量做了全面細致的分析，既在整體上尋找了與“金字塔尖”學校的差距，又深入各班，分析詳細、數據清晰、指導科學，不僅總結了教學工作中的亮點與提質增長點，而且提振士氣，提出了“一深、二精、三靠”打造高效課堂，加強課后輔導的建議，樹立了全體教師向課堂要質量的意識，為日后教育教學工作的再創新高起到良好的促進作用。

該校吳志新校長對每位教師代表的發言進行了畫龍點睛的點評，對全體教師提出了具體要求，希望大家通過精細化的質量分析，直面存在的問題，細化解決方案、措施，以優異的成績完成下階段的教學工作，為進一步全面提高教育教學質量打下堅實的基礎。

分析是為了全面了解，找出問題所在，研討是為了尋求解決問題的有效方法。本次階段性學情分析全面、精細、準確、透徹，充分展示了洪河屯鄉一中教師認真嚴謹的工作態度。通過分析，老師們進一步明確了今后的努力方向，增強了有效教學的意識和教學的針對性，提足了干勁。大家堅信，在反思總結的基礎上，以新目標、新舉措，扎實工作，篤行不怠，學校的未來一定會桃李綻放、滿園芬芳。

（通訊員 翟永紅 供稿）

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