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為探索踐行“學(xué)為中心”課堂理念,建設(shè)卓越高效的課堂,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,3月6日,鄭州四中附屬學(xué)校開(kāi)展鄭州四中教育集團(tuán)(四中附中)第三十二屆常規(guī)質(zhì)量月文科教研組推優(yōu)課活動(dòng)。惠濟(jì)區(qū)教育局教研室語(yǔ)文教研員邵雨香老師、英語(yǔ)教研員陶如意老師、學(xué)校中層以上干部及骨干教師擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。
本次質(zhì)量月采取同課異構(gòu)的模式,積極探索同一主題下不同教學(xué)策略的選擇和運(yùn)用。語(yǔ)文學(xué)科組由盛亞丹老師和曹鯤鵬老師以《駱駝祥子》為主題內(nèi)容分別進(jìn)行展示。盛亞丹老師課堂設(shè)計(jì)思路清晰,循序漸進(jìn),引導(dǎo)學(xué)生一步步通過(guò)探究文章聯(lián)系現(xiàn)實(shí),充分尊重學(xué)生主體地位,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的最大化。曹鯤鵬老師以短視頻導(dǎo)入課堂,引導(dǎo)學(xué)生研讀文章、合作探究,以任務(wù)驅(qū)動(dòng)讓學(xué)生做問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者、思考者和探究者,實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主的評(píng)價(jià)最大化。
英語(yǔ)學(xué)科組由石曉麗老師和臺(tái)妤老師分別進(jìn)行展示,兩位老師備課充分,以情境導(dǎo)入并貫穿課堂,環(huán)節(jié)設(shè)置科學(xué)合理,學(xué)生個(gè)人展示和充滿(mǎn)趣味的小組對(duì)話形式兼具,激發(fā)學(xué)生積極參與到課堂中。整節(jié)課堂節(jié)奏輕快,氣氛活躍,情景真實(shí),兼具趣味性與層次性,體現(xiàn)集體備課的同時(shí),又突出教師個(gè)人特色的授課風(fēng)格。
展示課后,校長(zhǎng)宋輝首先對(duì)教研室專(zhuān)家的到來(lái)表達(dá)了感謝,希望各位老師抓住機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí),更要虛心向?qū)<艺?qǐng)教,利用名師資源,不斷提高自己的教學(xué)水平。接著,授課老師們分別進(jìn)行了課堂總結(jié)和自我反思。
最后,教研員邵老師和陶老師分別對(duì)兩組課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),她們充分肯定了授課老師對(duì)核心素養(yǎng)的有效落實(shí)、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的合理以及文本深度的充分挖掘,同時(shí)對(duì)老師們注重對(duì)學(xué)生筆記、閱讀和思考習(xí)慣表示認(rèn)可。同時(shí),兩位教研員分別從課文主旨與圖文呈現(xiàn)方面、新課標(biāo)學(xué)習(xí)方向方面給出了有針對(duì)性、可操作性的指導(dǎo)建議。教研員的點(diǎn)評(píng),既有高度,又有深度,對(duì)于教師提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),提高課堂設(shè)計(jì)能力都有著巨大的促進(jìn)作用。
本次質(zhì)量月推優(yōu)課活動(dòng)拉開(kāi)了鄭州四中附屬學(xué)校常規(guī)教學(xué)質(zhì)量月的帷幕。老師們充分發(fā)揮學(xué)科組集體智慧,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以踏實(shí)和謙虛的作風(fēng)不斷鉆研教學(xué),提高了自身教學(xué)能力。本次活動(dòng)所凝聚的集體智慧,必將為課堂教學(xué)注入新的生命力!
(通訊員 李玉敏 郭晴晴 供稿)
標(biāo)簽: 鄭州四中