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為了更好地落實2022版英語新課程標準，踐行學思結合，提升英語教師的教育教學水平。5月19日，內鄉縣教研室承辦的小學連片英語教研活動在內鄉九小隆重舉行。本次活動由湍東鎮中心學校業務主任齊麗麗主持，參與活動的有英語教研員王夏玲、唐香玉和城關鎮、湍東鎮、趙店、大橋、酈都學校的英語教師。

作課的五位老師個個精神飽滿，授課內容精彩紛呈，給師生帶來一場精美絕倫的視聽盛宴。十一小賈晗老師執教的《I can climb》拉開了本次教研活動的序幕，賈老師充分利用舊知引入新知的學習，在情境中充分引導學生學語言，利用評價機制激發學生的英語學習興趣。大橋武金金老師在《Mocky"s Store》中采用分角色、小組PK競爭機制，充分地調動了孩子們的積極性，讓他們在快樂的氛圍中學習。趙店李夢錦老師在《Review time》中，她巧妙地創建對話，邀請孩子上臺對話展示，不僅鍛煉了孩子的聽力，還提高學生口語表達的能力。酈都學校王夢若執教《Weather Get Ready》采用閃卡游戲、說唱、TPR教學法使學生在課堂中個個精神飽滿。內鄉三小賈倩倩執教的《Review》,賈老師精心創設教學情景，充分挖掘教材，不僅整合了各版塊內容，并且活動的設計和開展層層遞進、環環相扣，在賈老師的帶領下，同學們上了一堂扎實且高效的單元復習課。

臺下的學生們在老師的感染下，踴躍發言，聚精會神。臺下聽課的老師全神貫注，時而不停地批注、時而思索、時而陶醉其中。在評課環節，五位老師先談談自己的設計思路、重難點的突破以及本節課的亮點和不足。接著各鄉鎮的代表發言，大家知無不言，言無不盡，在熱烈的探討中碰撞出智慧的火花。最后教研員王夏玲、唐香玉精準把脈，她們非常感謝五位老師的精心準備，讓老師和學生們都收獲滿滿，并提出了以后在英語教學過程中的建議：一定要研讀課標和教材，精準把握本節課的教學目標和重難點教學行為一定要緊緊圍繞教學目標展開；教師要學會整合教材，在詞匯的學習中要音形結合；在課堂環節設計時，要采取多種途徑提高學生的興趣，使學生時刻保持高度的注意力；在練習設計中，題目要少而精、要有層層、要有梯度，真正起到檢驗、反饋的效果。

此次聯片教研活動，不僅使老師們對2022版課程標準有了更深的理解和把握，提高英語教學的業務技能，而且給老師們提供了相互交流的平臺。相信各位老師定能以此次教研活動為契機，把新課程標準的理念落實到實際教學中去，反思并優化自己的課堂，在實踐的路上不斷前行，永不停歇！

（通訊員 龐倩 供稿）

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