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7月30日上午，鎮(zhèn)平縣中小學(xué)勵志教材《勵志有我》修訂提升工作研討會在雪楓中學(xué)召開。《勵志有我》主編劉騰保、副主編李曉巖以及部分編委會成員參加研討會。與會人員就《勵志有我》章節(jié)設(shè)置、編寫素材等各抒己見，建言獻(xiàn)策。

會前，編委會抽調(diào)骨干，成立調(diào)研小組，深入基層一線，了解與勵志教材編寫、試用和修訂等相關(guān)的情況。調(diào)研小組先后到思源實驗學(xué)校、涅陽二初中、縣二高中、侯集一初中進(jìn)行實地座談，借助調(diào)查問卷和訪談，聽取教師和學(xué)生對統(tǒng)編教材試教、試用情況的意見和建議。二初中的王亞琳同學(xué)說：“上個學(xué)期的勵志班會讓我收獲感滿滿。青年有志向，民族有希望。我們要多向榜樣看齊，爭做新時代好少年。”

研討會上，劉騰保、李曉巖先后做調(diào)研情況匯報，從修訂的背景、內(nèi)容、實施、核心任務(wù)與查錯糾偏等方面深入交流。隨后，編委會委員圍繞匯報主題展開有針對性的研討交流。與會編委一致認(rèn)為，要深入貫徹勵志教材修訂提升工作推進(jìn)會精神，凝心聚智再出發(fā)，舉一反三、融會貫通，再接再厲、攻堅突破，在調(diào)研中提高教材質(zhì)量，在落實中提升修訂水平，加強(qiáng)教材使用指導(dǎo)，推動教材秋期落地生根。

劉騰保在總結(jié)中表示，勵志教材在初審?fù)ㄟ^后，春期在部分學(xué)校進(jìn)行了試教試用，并選聘一線優(yōu)秀教師進(jìn)行審讀，在教學(xué)環(huán)節(jié)對教材進(jìn)行全面檢驗。教材試用反響較好，但仍然存在不少問題，修訂任務(wù)依然艱巨。我們要堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和創(chuàng)新導(dǎo)向，順應(yīng)新形勢下大思政教育的定位與功能，充分發(fā)揮教材試用和調(diào)研反饋機(jī)制的作用，吸收廣大師生對教材使用情況的調(diào)查反饋意見，加強(qiáng)教材修訂管理，創(chuàng)新教材體例架構(gòu)，精選富有故事性、趣味性和鄉(xiāng)土性的典型案例，進(jìn)一步增強(qiáng)教材的時代性、可讀性和經(jīng)典性。編委會還將務(wù)實推進(jìn)《勵志有我》的電子化和立體化建設(shè)，以更好地發(fā)揮勵志教材的育人作用，更好地服務(wù)鎮(zhèn)平教育高質(zhì)量發(fā)展。

據(jù)悉，《勵志有我》是鎮(zhèn)平縣第一本縣本勵志教材，今秋將全面進(jìn)入全縣中小學(xué)。該書由縣教體局黨組書記、局長郭學(xué)忠擔(dān)任編委會主任。教材共分6章，包含青春、理想、意志、健康、情誼、情趣等六個話題，積極創(chuàng)新思政教育載體方式，注重典型案例及實踐教學(xué)，全方位地彰顯紅色文化和玉鄉(xiāng)特色，打造線上線下聯(lián)動賦能的“勵志大餐”，點(diǎn)燃教育高質(zhì)量發(fā)展“新引擎”，讓越來越多的高質(zhì)量思政課進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。

（通訊員 韓晶宇 供稿）

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