2024年4月28日,由國際神經(jīng)科學(xué)教育協(xié)會(International Association of Neuroscience in Education,簡稱IANE) 主辦、廣州簡小知信息科技有限公司(簡稱簡小知)承辦的CALA少兒專注能力測評正式開啟報名!

CALA少兒專注能力測評是在滿足國家教育改革和學(xué)生綜合素質(zhì)提升需求的前提下,以提高我國中小學(xué)生的專注力和思維力為目標,面向全國中小學(xué)生開展的國際權(quán)威性活動。

其主辦方國際神經(jīng)科學(xué)教育協(xié)會(簡稱IANE)是具有國際化、前沿性和高專業(yè)度的國際學(xué)術(shù)組織,常年致力于神經(jīng)科學(xué)和教育領(lǐng)域的研究,并曾與全球教育與科技論壇(簡稱ITEC)共同舉辦教育學(xué)術(shù)研討會議。而其承辦方簡小知是一個以科技創(chuàng)新驅(qū)動,為兒童素養(yǎng)提升及教育問題改善提供綜合性解決方案的平臺。此次雙方合作是對兒童專注力教育領(lǐng)域的深入研究,更是一次促進科技交融的有力嘗試。

(首屆哈佛全球教育與科技論壇(ITEC))

專注力是個人記憶力、思維力、創(chuàng)新力、想象力等認知能力的基礎(chǔ),(參考文獻《2023年兒童專注力白皮書》),但有研究表明學(xué)齡兒童中的專注力缺失診斷率高達1.3%-13.4%。(參考文獻:2022年《中國婦幼保健》期刊)。如今受現(xiàn)代信息過載、家校環(huán)境、個體生理/心理、目標任務(wù)等因素影響,專注力愈發(fā)成為一種稀缺資源。另據(jù)《2023兒童專注力白皮書》調(diào)查顯示,國內(nèi)有81.1%的家長認為孩子的專注力不足,因而倡導(dǎo)專注力培養(yǎng)和個性化學(xué)習(xí)的理念日益深入人心。

(數(shù)據(jù)來源:《2023兒童專注力白皮書》)

眼下關(guān)于兒童專注力的提升,科學(xué)專業(yè)的知識背書不可或缺。2019年神經(jīng)科學(xué)家Desimone教授在《神經(jīng)元》中證實:神經(jīng)反饋訓(xùn)練與注意力提升有直接的正向因果關(guān)系。基于以上科學(xué)研究基礎(chǔ),簡小知為兒童量身定制了一套科學(xué)專注力問題改善課程,目前這套課程已幫助30萬兒童改善專注問題。IANE則基于最新的腦神經(jīng)科學(xué)研究和教育理論構(gòu)建,系統(tǒng)推進了腦科學(xué)及神經(jīng)科學(xué)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用發(fā)展。

為科學(xué)客觀地分析孩子的專注力水平,CALA少兒專注能力測試依托“權(quán)威標準、科學(xué)評估、有效提升、測評報告”四大核心優(yōu)勢,通過兼具科學(xué)性和實用性的“視知覺專注力、聽知覺專注力、抗干擾和計劃性、空間感與協(xié)調(diào)性、思維能力”5個等級的測評體系標準,為孩子們提供專業(yè)、可靠的評估結(jié)果。通過測評等級認證的孩子將收到由IANE官方認證的“CALA少兒專注能力測評證書”。

該能力測評除了可以幫助孩子了解自身專注力現(xiàn)狀,明確個體底層核心競爭力之外,還能為測評結(jié)果達到5級的孩子開啟白名單賽事“腦科學(xué)人工智能挑戰(zhàn)賽(NeuroMaster BrainAI Competition)“,其中三大賽項的綠色參賽通道,助力中國青少年教育的多維發(fā)展。

(腦科學(xué)人工智能挑戰(zhàn)賽(NeuroMaster BrainAI Competition))

黨的二十大報告提出“加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國”,在此國家戰(zhàn)略背景下,兒童教育的重視程度也將達到新高度。未來IANE與簡小知將基于自身優(yōu)勢豐富教育資源,構(gòu)建有助于兒童專注力等綜合能力成長的創(chuàng)新性平臺,培養(yǎng)多元優(yōu)秀人才。

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