為提升教育教學質量,督促教師總結經驗,查找存在問題及成因分析,4月26日內鄉縣大橋鄉郭河小學召開了期中質量檢測試卷分析會,全校教師參加會議。鄭英豪校長親自主持會議,并全程參與。
全體語文、數學、英語教師分別用具體的數據對本學期的期中檢測成績進行橫向與縱向的比較分析,就取得的成績、存在的問題、改進的方法等方面進行全面分析的闡述,對自己的教學情況有了更清晰的了解,明確了以后的教學目標 ,以便更好的提高教學質量。接著,各年級科學、道德與法治、美術教師也進行了試卷分析,分別根據各年齡段特點進行分析,重點指出,對于副科不應該掉以輕心,重視起來,合理利用課堂,將知識點融入到日常的背誦中去。最后,鄭校長做出重要講話,對學生進行分類管理,優等生自學,中等生預習,后進生做好開小灶工作,培優補差,因材施教,分層教學。對于教師的課堂管理,如何形成良好的管理體系,管住是根本,會學是方法,學會是目的,走進學生,貼近學生,親其師信其道,做孩子舒心,家長放心的好老師!鄭校長對各個老師提出具體指導建議,優秀需要成長的過程,只要踏實,功夫深,相信騏驥一躍,可以千里!
多年以來,郭河小學始終把"提高教育教學質量"作為學校的生命線,學校的教學工作堅持穩扎穩打、有序推進。常規中求細、求精;務實中求新、求變。此次試卷分析活動重實際,找措施,幫助教師明晰了以往教學中的癥結,為教師們以后的教學工作更好地開展有著積極地推進作用。全體老師都將以合格的、有心的、善于反思的心態,將更多可行性的思考應用到課堂教學中去,提高課堂教學質量,提升學生成績!
(通訊員 時冬平 武小嬌 供稿)
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