7月3日，江蘇科技大學暑期支教團歷經49個小時跋涉，終于抵達西藏拉薩市堆龍德慶區德慶中心小學，開啟雪域高原上的支教歷程。

江科大學生與藏族孩子結緣于4年前。2018年，曾在青藏高原服役的全國民族團結進步模范個人、鎮江市公安局民警張蘇找到江科大校領導，希望學校能組織一支年輕的學生團隊，幫助西藏的孩子解決在生活、學習、情感等方面遇到的問題和困惑，讓他們更好地了解外面的世界。

江科大學生工作處立即啟動“西藏兒童成長陪伴計劃”，并很快遴選出100余名品學兼優的大學生志愿者。大家用心制作了連心卡，寫了寄語信。當年5月22日至6月1日，張蘇帶著志愿者們的希望，先后前往拉薩堆龍德慶區德慶中心小學、日喀則地區東嘎鄉中心小學等7所學校，將卡片交到孩子們手上。就這樣，志愿者們與西藏兒童結成 “一對一”幫扶對子，通過遠程輔導，解決孩子們的學習困惑和成長煩惱。

2019年7月，22名德慶中心小學師生應邀來到鎮江游學，他們走進江科大，與志愿者們互動交流。帶隊教師達杰深有感觸地說，大學生志愿者點亮了藏族孩子的人生之路，更讓“民族團結之花長久綻放”。

今年6月，江科大收到堆龍德慶區教育局和德慶中心小學的邀請信，希望學校支教團在暑假赴德慶中心小學開展支教活動。德慶中心小學成立于1959年，現有教師44名，511名藏族學生中有不少是農牧民孩子。對他們而言，大山之外的一切都是新鮮的。該校校長平措說：“‘雙減’政策落地后，學校對藝術、科技、傳統文化等方面的教學需求很大，但我們缺少相應的師資力量。”

接到邀請后，支教團成員立即行動起來。學生孫穎鑫看到招募志愿者的信息后，立刻報名;正在備戰研究生考試的大三學生朱珊也在第一時間報了名。江科大高度重視此次支教活動，為每位隊員做了行前健康檢查和心理輔導，并提供充足的物資保障。

“小朋友們，想不想玩智能小車?”在機器人課上，支教團成員李清源展示了自己做的智能小車。他是團隊中高原反應最嚴重的，但到了講臺上，立即充滿活力。隊長瞿毅坤說，他和李清源負責一至五年級14個班級的機器人課程，為了讓小朋友們更真切地體驗前沿科技成果，他倆一起制作了幾輛智能小車并帶到了拉薩。“通過現場操作展示，可以讓同學們更直觀地感知人工智能，提升對科學技術的興趣。”

除了機器人課程，支教團成員還為西藏小朋友們量身定制寫作、英語、計算機等豐富多彩的課程。德慶中心小學五年級學生拉姆課后拉著朱珊的手說：“老師，你講的數學解題方法，讓我很受啟發，我長大后也想去江蘇讀書、學知識。”

“江科大的支教活動拓展了藏族師生的視野，為孩子們打開了一扇新窗口，給教師搭建了思維碰撞和知識更新迭代的平臺。”堆龍德慶區教育局主任仁增表示，“希望這樣的活動能長久開展下去。”

標簽： 江蘇科技大學 暑期支教 西藏拉薩市 堆龍德慶區德慶中心小學