閱讀篇zkP四川教育在線

成都高新區芳草小學始終以培養“終身閱讀者和自信表達者”為己任，努力讓閱讀成為學生的學習方式和生活方式。“雙減”之后，學生有了更多自主支配的時間，學校提出：“每人書包里都有一本好書”“每天在校閱讀一小時”“每周開展閱讀與演講課”。10月13日下午，芳草小學三個校區聯合開展“靜靜讀好書”活動。zkP四川教育在線
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走進芳草小學三個校區的每間教室，都異常安靜。每個班的同學都埋頭在書間，靜靜閱讀。有的頷首托腮，有的神情專注，有的還面帶微笑，還有的眉頭緊皺……情動于中而發乎其外。低段在老師帶領下讀繪本《逃家小兔》《青蛙和蟾蜍》《彩虹色的花》《穿靴子的貓》《蚯蚓的日記》……中段在讀《夏洛的網》《時代廣場的蟋蟀》《秘密花園》《哈利波特》《昆蟲記》……高段在讀《人生不設限》《湯姆索亞歷險記》《你當像鳥飛過你的山》《明朝那些事》《茶館》……靜心閱讀，滋養氣質，芳草讓閱讀充盈學生的自主時間。zkP四川教育在線
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實踐篇zkP四川教育在線

“實踐”顯成效，“活動”促成長zkP四川教育在線

“告訴我，我會忘記；教給我，我可能記住；讓我參與，我才能學會”。芳草小學一直重視學生的自主、合作、研究性學習，開發了“芳草嘉行——綜合實踐活動課程”，提高學生勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力。10月15日，芳草嘉行綜合實踐活動課程在高新區第七屆科技創新教育節驚艷亮相。zkP四川教育在線
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“‘雙減’前后，我們的時間去哪兒了？”主題系列活動，吸引了成都高新區黨工委委員、管委會副主任甘立軍，高新區教文衛健局彭局長等駐足傾聽。6年級6班的同學們歷時半年，聚焦《時間都去哪兒了》，開展多輪問卷調查，從老師、家長、學生三個角度去探討問題所在，學會把握事件背后的本質，學習自主管理，特別對“雙減”后，大家如何安排自己的課余時間，有了大量的數據，據此給家長、學校提出合理化建議。3年級5班鄒韻涵大方地介紹自己創作繪本《嘟嘟找愛》的過程，畢業課程、研學旅行課程也吸引了很多學校拍照、翻閱成果。芳草嘉行讓學生在實踐中認識真理、解決問題、鍛造美好品格。（彭魯湘 通訊員 林文紅）zkP四川教育在線