在幼兒園的生活中，環境不只是一種觀賞性的存在，而是一個溫馨安全、有趣好玩、自主探究、快樂創造的互動空間，為了進一步凸顯環境在幼兒園教育中的重要作用，2021年10月21日上午，成都市金沙幼兒光華園開展了環境創設觀摩活動，并邀請到了兩所姊妹園區老師的參與，希望通過互相參觀、交流、學習，有效地促進教師對環創的認識與創設環境的能力。6eC四川教育在線

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“一墻一世界”6eC四川教育在線

各年級根據幼兒年齡階段的發展特點，結合主題教育內容及班本課程，巧妙利用材料，合理布置主題墻，并充分調動家長資源，讓孩子參與環境布置，使每一面墻能“說話”，每一件作品都能反映孩子心聲，處處都有孩子們參與的痕跡。6eC四川教育在線

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小班年級組的老師們圍繞著主題課程《嗨，你好》，結合各種各樣可愛的小動物們創設了班級環境。6eC四川教育在線

“嗨，你好”是小朋友們進入到幼兒園里接觸到的第一個主題活動。從家庭生活進入到集體生活，要開始他們社會生活的第一步，在學習與同伴交往時，無論孩子們有怎樣的表現，都是他們適應新環境出現的正常反應。6eC四川教育在線

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“小區域大世界”6eC四川教育在線

此次區域游戲材料展示更加突出主題性和可操作性，各班級充分考慮幼兒年齡特點，投放更多真實性、幼兒可操作性的低結構材料，讓幼兒在游戲中探索，在探索中發現。6eC四川教育在線

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《綱要》指出：引導大班幼兒對周圍環境中數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，建構初步的數的概念，并學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。因此大級組的老師們在數學區域中為小朋友們提供了數量、形狀、分類、排序、測量、時間、空間等活動材料，激發孩子興趣，提高幼兒使用材料的能力，真正意義上做到讓孩子們在玩中學、在學中玩。6eC四川教育在線

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“大自然的濃縮”6eC四川教育在線

創設自然角除了讓幼兒觀察了解動植物的生長變化外，最主要的是如何培養幼兒愛護動植物，引導幼兒用正確的方法養護動植物。6eC四川教育在線

中班自然角深深地吸引了每一位老師，各班的自然角凸顯了幼兒自主能力的培養，讓孩子照料他們親手種下的小種子，如：觀察比較各種植物種子的大小、形狀、特征；進行種子發芽的小實驗；了解植物生長需要哪些條件等等，孩子們把觀察到的現象用繪畫的形式記錄下來，極大地豐富了幼兒的科學知識，體驗勞動過程，感受勞動帶來的收獲與快樂，讓自然角真正成為孩子探索的舞臺。6eC四川教育在線

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在交流中反思，在碰撞中進步。觀摩活動結束后，教師們對各班級環境創設中的亮點及存在的問題進行了交流學習，真正認識到讓幼兒做環境的主人，讓幼兒在參與環境布置的過程獲得更多的認同感和自豪感，體現環境教育的價值。老師們取長補短，相互學習，共同進步，在思想的碰撞中提升各園區教師的專業素養。6eC四川教育在線

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本次觀摩活動，不僅展示了各班教師的巧手和智慧，更新了教師環境創設理念，提升了環創技能和品位，加深了教師對環創與幼兒發展價值的認識，更促進了教師之間的相互學習，豐富了環創有益經驗的積累，為今后更好地進行環境創設奠定堅實的基礎。（賴波 通訊員 鄭婭玲 郭秋琳）6eC四川教育在線