鹽小東湖英語老師善用繪本教學,打造高效課堂
2021-10-26 13:46:46 來源:成都市鹽道街小學東湖分校
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繪本閱讀作為符合小學生思維特點的教學方法,在小學英語教學中得到了廣泛的運用,不僅能夠激發學生的學習興趣和閱讀積極性,還能夠有效加強學生的閱讀效果,促進學生英語核心素養的培養與發展。pJj四川教育在線

成都市鹽道街小學東湖分校(以下簡稱:鹽小東湖)的英語老師們以全方位提升孩子們英語能力為核心目標,深度挖掘繪本閱讀的價值,堅持打造高效繪本課程,通過“別開生面”的教學形式,為孩子們帶來更有趣、更高效的英語學習體驗。pJj四川教育在線

10月,英語教研組的老師們結合科學有效的3R(rhythm節奏,rhyme韻律,repetition重復)語言教學法,以繪本故事《I am a robot》(我才是機器人)為情景媒介,開展英語與音樂領域相結合的教學活動。巧設課堂,老師們生動有趣地進行沉浸式教學;激發潛能,孩子們自信大膽地進行流利演說。pJj四川教育在線

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課堂上精彩紛呈,課下英語角也異常熱鬧,學生們自發相約英語角,巧妙改編《my body》,將課堂所學的句型,通過歌曲舞蹈進行復習鞏固。pJj四川教育在線

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大課間中,“繪本教學”更加“繪聲繪色”,全校師生一起唱跳英語舞蹈,激發濃厚的英語學習氛圍。pJj四川教育在線

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鹽小東湖始終致力于打造高效的英語教學模式,不斷深化英語繪本特色課程效能。后續,老師們也將繼續推陳出新、科學探索,給孩子們呈現更加多元高效的教學服務。(李永 通訊員 唐丹 何琴pJj四川教育在線

鹽小東湖,英語老師,繪本教學,高效課堂
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