近日，四川天府新區第六小學(以下簡稱：天府六小)教師雷桃梅在“天府新區第三屆小學數學青年教師優質課賽課活動”中榮獲一等獎。
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9月初 ，天府新區兩年一屆的青年教師優質課賽課活動正式啟動。消息一經發布，天府六小數學組教師們積極響應，踴躍報名。
精心籌備，校內選拔
在天府六小領導的帶領下，數學老師們積極申報，最后確定由雷桃梅老師代表該校進行區上優質課競賽。
同心協力，出謀劃策
天府六小數學組秉承該校“童心童行，同心同行”的理念，組內老師齊心協力，各展所長。
在“聚焦數學核心素養，踐行大單元教學，發展結構化能力”的主題下，數學組團隊打破時間與空間的界限，通過線上、線下多途徑的方式出謀劃策，積極協助大單元分析、備課、試教、調整，共創大單元整合框架，共建結構化教學新樣態，共顯六小“童心學堂”的教學理念。
展露風采，綻放光芒
雷桃梅老師參賽的課題為《小數的基本認識》。
據悉，天府六小一直立足童心課堂教學模式，從生活實際出發，讓孩子自主發現問題；留給孩子充分的思考空間，促使孩子去想辦法解決問題。面對本節課，數學組通過系統梳理小數的認識知識體系，對比各版本教材小數板塊的呈現，研討小數的核心概念和“初步認識課”應該達成的目標，構建了一個基本核心問題：“為什么有了整數還要學習小數？”數學組基于以上思考和童心理念設計教學，并在磨課過程中多次優化教學實施，最后由雷桃梅老師呈現出了一堂高質量的數學課，受到了專家們的充分好評。
上層重視，保駕護航
臺上的光芒是天府六小“最美的光”的延續。而光芒的綻放離不開學校的重視——該校特邀請“專家進課堂”，為老師們提供引領和指導；每學期的開學前和期末的“備課指南研究”，從大單元出發，發揮老師的集體智慧；每周一次的“名師開放課堂”，向身邊的優秀學習；每周四的數學組常規教研，聚焦童心課堂教學研討，通過“教研二十問”，向課堂要效率；教學常規督導、每周作業設計展示都為天府六小的數學教師們提供了學習進步的平臺。
天府六小數學組也會不驕不躁，緊跟新時代步伐，不斷在該校教育理念下，繼續探索教學研究，促進課堂的提質增效。（黃小林 通訊員 雷桃梅）
天府六小,天府新區賽課一等獎
