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追隨著連綿陰雨后久違的陽光，為搭建教師互助協作、相互學習的平臺，促進各年級組老師在現場的觀摩中互相學習早操創編中的有益經驗，進一步提升教師早操創編的能力，3月29日上午，在成都市第五幼兒園總園保教主任劉絲雨老師的組織下，各年級組老師齊聚操場，開始了本學期的早操觀摩活動。
大級組在聯合早操的過程中，結合園級課題，將幻想的元素融合到早操的編排中，在早操中加入情境性，貫穿從古至今的情境和線索，從傳統文化中的西游題材逐漸變換到大運會主題。大級組在“野趣”的基礎上吸收、傳承傳統早操中的精華，沿用傳統早操中“徒手操-隊列隊形變化-器械操”的形式，在早操中向大家展示了豐富多變的“五角星”“風車”“飛機”等造型。通過可變、多動的場景讓小朋友在其中既能夠體會自己作為個體在集體中所發揮的作用，又能在其中汲取集體帶來的力量，在與同伴聯合、協作的過程中增強自信心。
中一班和中二班采用聯合早操的形式，結合當下熱門的大運會主題，在其中融入成都特色的川劇變臉、方言等，將趣味、樂動、健康的理念融入早操。同時，在早操創編中注重科學性，以《指南》等為依據，科學制定早操中的鍛煉目標，有針對有重心的針對幼兒的各項能力，因地制宜的結合場地進行規劃，如在中庭利用吊環、沙包等發展幼兒的上肢力量。
中三班創造性的展示了“一物多用”，沿用了上學期使用的器械——平衡板，在此基礎上不斷豐富平衡板在早操鍛煉中的用法，既能將其用于控制身體重心，又能夠用于小朋友協作時所展現的跳躍、平衡等，讓在場的老師眼前煥然一新。關注幼兒早操中能力提升的同時，也重視早操中趣味性的呈現，在早操中加入了“小飛機”“同心圓”等趣味性的造型變換。
小級組結合小班孩子年齡特點，以“拯救五豆寶寶”的情境為導入并貫穿整個早操過程，增強早操鍛煉的趣味性。在器械操的創編中結合班級孩子的能力，加入隊形、隊列的變化，在走跑練習中加入趣味性的“和小動物學本領”情境。
觀摩結束后，各位老師在保教主任劉絲雨老師的組織下一起共研共享，互相分享自己在早操創編中的思考、理念以及目標等，各位老師在鮮活的教研中互相學習，提升自身早操創編的能力。最后，劉老師分享了柳倩教授的文章以及觀點，如將廣度與深度結合起來，遵循兒童的發展規律，具備運動教育素養。（孫林馨 通訊員 黃丹妮）
成都市第五幼兒園標簽：
