美育讓人感受美、認(rèn)知美、欣賞美、創(chuàng)造美，是學(xué)生全面發(fā)展不可缺少的部分。為了進(jìn)一步提高繪畫與手工學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)科老師通過溝通、學(xué)習(xí)和合作，探尋教學(xué)的新思路、新途徑和新方法，2023年4月，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校繪畫與手工學(xué)科老師們分為五個小組，以團(tuán)隊合作、集體備課的形式開展了課堂教學(xué)交流展示活動。
(相關(guān)資料圖)
交流課 風(fēng)采展示
鄭綺年老師團(tuán)隊《京劇臉譜——旦角》
劉丹老師團(tuán)隊《千里江山圖》
肖翔文老師團(tuán)隊《有遮擋關(guān)系的靜物寫生》
周小燕老師團(tuán)隊《美麗的天鵝》
趙肄老師團(tuán)隊《看！蘑菇》
教研 思想碰撞
全校教師線上線下相結(jié)合參加集體教研，根據(jù)繪畫與手工組老師的說課與反思，進(jìn)行了深入的評課教研。
老師們秉持著敞開自我、樂于分享的態(tài)度交流學(xué)習(xí)，肯定每節(jié)交流課中出現(xiàn)的亮點，也對需要完善和改進(jìn)的地方提出了針對性的建議。
繪畫與手工組的老師們“抱團(tuán)”發(fā)展，不斷反思、厘清思路，增進(jìn)了凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高了課堂效率，在不斷研究與實踐中，向著高質(zhì)量的美育之路前行。（賴波 通訊員 胥詩怡）
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