為進一步推進幼兒園園本課程的建設，提升教師在課程建設中的實踐創生能力，促進幼兒品質提升，2023年6月9日，四川天府新區元音幼兒園邀請到了四川天府新區美岸幼兒園、潤澤幼兒園的教師團隊進行園本課程構建經驗的分享，元音幼兒園、寧安幼兒園、金安幼兒園、廣都幼兒園骨干教師參與了此次活動。

“好奇課程”建設的思考與實踐

(資料圖片僅供參考)

四川天府新區美岸幼兒園、潤澤幼兒園王敏園長以“好奇課程”建設的案例作為分享，講述了基于幼兒園文化理念的頂層設計下、幼兒園“好奇課程”課程活動的開展、幼兒園環境的氛圍營造，讓老師們在學習中能夠更好地明確方向及目標。

分享中，王園長通過列舉教育部園長培訓中心專家入園指導的意見，總結和分享了課程架構的不同階段和課程架構的動態改善兩個觀點，向教師們具體形象地展示了園本課程在實踐探索中不斷厘清目標、豐富課程活動、優化課程方案的過程。

依托園所文化構建園本課程的實踐之路

四川天府新區潤澤幼兒園袁智老師先介紹了幼兒園辦園理念、辦園背景及辦園目標等引出兒童和教師的發展目標，隨后，以尋求園所品質發展、構建課程實施方案、助推課程落地生長三個觀點進行溝通交流，最后，介紹了潤澤幼兒園在夯實課程行動中，以“一日活動優化行為、班本課程誕生行動、拓展課程生長行動”的課程核心組的行動案例，向老師們展示了持續實踐優化園本課程的文化構建過程。

拓展性課程之實踐與活動——城市里的小小科學家

四川天府新區美岸幼兒園陳夢老師側重介紹了“實踐+”課程的幾個思考和具體活動的開展與實施案例，分享了“實踐+”課程的內涵及特質、核心要素及創生意義。在“城市里的小小科學家”七期活動的案例分享中，提出教師需要支持、保護幼兒探究的好奇心，促進幼兒科學探究能力的提升。

基礎課程中生成活動的實踐——你好，汽車

四川天府新區美岸幼兒園張勵方老師主要以“你好，汽車”的課程案例活動進行分享交流，圍繞探索生活中的汽車、探秘汽車博物館的課程實踐研學活動，提升了幼兒動手能力、思維能力、發現能力以及創造能力等，老師們也對課程實踐活動的建設與構架思考有了更深的認知和理解。

學思踐悟，以知促行。本次園本課程實踐分享活動以教學展示、課程分享、案例分析等多種形式，助推教師專業成長。通過此次活動，相信老師們在教學活動中會繼續堅持兒童本位、兒童視角，以兒童思想為中心實踐有意義的課程，在園本課程的探索之路上，且行且思，不斷創新，在過程中，發現驚喜、溫暖、美好與成長。（江蕾 通訊員 高靜 陳苗曦）

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