為切實加強學校心理健康教育工作，全面提高學生心理素質，更好應對疫情帶來的沖擊，促進學生健康成長，近日，蔣李集鎮各中小學以省教育廳組織的疫情期間心理健康系列公益講座為切入點，著力構建學校心理健康教育長效機制，通過各種載體來關注學生心理健康。
除了認真組織觀看講座，蔣李集鎮農場學校還制定了心理健康教育課程計劃，把班會課作為心理健康教育的主要抓手，如為低年級學生開設環境適應課程，為中年級學生開設人際交往課程，為高年級學生定期開展青春期教育、團體輔導等系列活動；蔣李集鎮圪垱小學設立心理健康咨詢室，利用心理沙盤游戲等設備，由經過培訓的老師做為學生的專兼職心理咨詢師。每周五定期開展學生心理健康咨詢服務，了解學生的心理動向，幫助解決孩子的心理困擾，為學生心理健康保駕護航。
蔣李集鎮中學等單位，在觀看講座的同時，還有針對性對班主任進行心理輔導培訓，并派部分班主任參加心理健康的各層級培訓，這些教師都成為心理健康疏導的中堅力量。這些學校每學期利用教師大會，學生活動，家長會等時間為師生、家長開展心理健康知識專題講座和心理健康教育主題活動。蔣李集鎮中學還建立了心理健康檔案，對普查篩查出來的高危人群做到早了解、早預防、早控制、早化解；班主任開展撰寫“班級心理個案輔導”，積淀相關案例，逐漸完善學生心理檔案卡資料；對危機干預學生進行心理咨詢與輔導，記錄并跟蹤個案，建立學生心理危機干預檔案，及時采取規范性干預措施。
蔣李集鎮一直重視學生心理健康方面的教育活動，本著對每一個孩子負責的態度，堅持以學生為中心有效開展各種心理健康活動，把更多的關愛和呵護給這些心靈最脆弱的孩子們，讓他們有更強大的力量來應對災難，使災難轉化為成長的教材。
（通訊員 劉中勝 供稿）
