為了創設科學適宜的班級區角游戲環境，引發、支持幼兒的游戲和探索活動，更好發揮環境的教育功能。4月14日，成都市雙流區西航港常樂幼兒園開展了區域游戲觀摩評比活動。
在評比前，保教辦制定了詳細的評比方案和評分細則，并組織教師進行學習，明確方向，創造了教師們相互學習、相互進步的平臺。
由園領導以及教師組成的評委觀摩小組深入各班級，講解老師從區域布局、環境創設、材料投放、幼兒游戲水平等方面進行了詳細介紹。
“活·區域”
讓環境為教育助力
在該園“巧玩樂思，趣享人生”的辦園理念及“讓孩子在游戲中發現世界”的課程理念引領下，各班根據不同年齡階段孩子的發展特點，充分將可互動性、適應性和教育性相結合，在區域規劃、材料投放以及環境整體設計上各顯特色。
各班級結合每月主題與班本課程合理進行主題墻、區角創設，充分利用適宜的材料，使每個墻面主題明確、內容清晰，讓大家看到了幼兒參與的生動過程。
“慧·游戲”
讓孩子成為游戲真正的主人
區域活動是幼兒一種重要的自主活動形式，充分體現了幼兒身心發展的特點，實現了“玩中學”“做中學”。幼兒在自己的小天地里探索、操作，獲得更寬廣的交往天地，精神得到了愉悅。
“反思·提升”
努力成為一名追隨者
在觀摩中，老師認真作出評價和記錄。孩子離園后，老師們聚集在一起展開了深入交流與研討，胡園長對各班級的區域亮點作出肯定，并根據各班實際情況進行具體指導，強調區域的創設與幼兒的發展要密切結合。
整個過程中，充分彰顯每位教師對幼兒深切的關注與付出，深刻感受到了幼兒的成長，更加感受到教師在環境創設中的專業能力。接下來，老師將從細節入手，大膽創新、不斷探索，滿足幼兒進一步的游戲需要。（江蕾 通訊員 胡佳琳）
西航港常樂幼兒園,環繞童心,境遇美好
