為了進一步提高外國語小學綜合學科教學質量，關注學生綜合素質，突出“以生為本，學為中心”的教學理念，根據學期教學工作計劃安排，6月9日，進行綜合學科期末素質調研活動。

教務處認真組織本次活動，設計測評方案，成立測評小組，制定測評標準，本次測評涉及音樂、體育、美術、心理、科學、道德與法治等學科，體育學科測評根據學生的年齡分層進行，共分為英語韻律操、武術操、隊列隊形和跳繩四項活動。英語韻律操是一項體育和英語相結合的健美健身運動，那美妙的英語旋律悅耳動聽，為孩子們學習英語提供了一個極好的機會。

武術操的展示中，同學們精神抖擻、激情飛揚。從抱拳禮開始，推掌、踢腿都剛勁有力，動作整齊劃一，充分展示了外國語小學孩子們陽光健康，積極向上的精神面貌。隊列隊形測評中，學生們在指揮員的統一口令下，同學們步伐整齊、口號洪亮、動作一致、 精神飽滿，充分體現了學生朝氣蓬勃、陽光快樂的精神風貌。在音樂學科測評中，學生悅耳的歌聲，個性的表演讓老師們陶醉。高年級線描對學生來說不是如實模仿自然現象，而是進行創造性表現，在觀察與表現的同時充分發揮每個人的繪畫能力，使每個人在自身基礎上得到提高，為線描過渡到素描打好基礎。道德與法治、科學、省情、禮儀、心理健康和勞動與技術學科井然有序進行參加檢測的學生都以自信的姿態圓滿完成了檢測題目，給老師們交了一份滿意的答卷。

通過本次測評活動，既讓老師們重視每門學科教學的重要性，又促進學生道德品質、公民素養、學習態度與能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等方面的不斷發展，提升了學生綜合素養，推動素質教育的全面實施，促進學生健康、陽光、樂學的成長。

（通訊員 張立風 供稿）

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