南陽急救鎮(zhèn)平120抵達校園
中國心肺復蘇周，為構建平安校園，提高師生應急安全意識，增強校園自救互救意識和技能，降低自然災害和突發(fā)公共事件造成的傷亡率，6月6日下午，南陽市鎮(zhèn)平縣侯集鎮(zhèn)一初中邀請侯集鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)務人員對全體師生開展“中國心肺復蘇周科普活動"。
專業(yè)講解：通俗易懂，深入淺出
此次培訓采用理論學習和實操訓練相結合的方式展開。
現(xiàn)場示范：一招一式，全在細節(jié)
培訓醫(yī)生強調了搶救心臟驟停的“黃金時間”和心臟復蘇（CPR）的重要性，講解了判斷被救助者是否需要實施心肺復蘇的3種方法：意識、呼吸、心跳，示范了心肺復蘇的兩個步驟: 胸外心臟按壓和人工呼吸，并交代了救助過程中需要注意的問題和經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，以免對患者造成二次傷害。
實操訓練：雙手交疊，對準部位
隨后，培訓醫(yī)生利用人體模型對現(xiàn)場師生進行分組實操訓練，一對一、手把手的專業(yè)指導讓師生們很快規(guī)范了急救姿勢，特別是掌握了胸外按壓的部位、頻率、深度，以及按壓與吹氣的比例等細節(jié)要領，使教師們對心肺復蘇的認知由模糊漸漸變得清晰。
實操訓練：注意頻率，深度適宜
該校表示，開展心肺復蘇急救演練意義重大，掌握了心肺復蘇這項急救技術，抓住搶救生命的“黃金4分鐘”，及時正確實施急救，關鍵時刻就有可能挽救一個人的生命，挽救一個家庭的幸福。
相關領導：密切關注，現(xiàn)場督導
“我在這次活動中受益匪淺，鞏固和強化了急救知識，在實踐中鍛煉了應急事件處理能力和自救自護能力。如果有一天能夠為救助他人生命貢獻微薄之力，伸出援助之手，我將無上榮幸，無比自豪。”該校八年級的一位學生笑容滿面。
（通訊員 侯建 供稿）
