綠蔭鋪野，風暖晝長。近日，內鄉縣夏館初中成功組織開展一次青年教師賽教活動，進一步激勵青年教師以賽促學、以學促用，不斷改進教學方法，提高“雙減”背景下的課堂改革教育教學質量。
本次賽教活動，各參賽教師高度重視。課前精心備課，課上注重引導學生進行自主、探究、合作學習，無時無刻不在調動學生們積極參與的熱情。同時，教師們在教學中展現了自己獨特的風采：多媒體技術運用嫻熟，教學情境創設興趣盎然，多元化激勵評價及時到位。整個課堂氣氛比較活躍，在視覺、聽覺、情感等方面給予聽課者強烈的沖擊，較好地體現了“備教學評研”一致性的原則。
“學校組織的這次賽教活動讓我對自己的課堂教學有了更多思考，也對課改更有信心了。”該校參與賽教的老師有感而發。
據了解，此次活動分為數學組、英語組及綜合組三組，共計12人參加。活動中，學校邀請外校骨干教師評課指導，各處室通力合作、精心籌備，為青年教師施展才華、交流學習提供了有力保障。
據悉，近年來，該校認真貫徹落實“雙減”政策，激勵教師適時更新教育教學觀念，不斷提升專業技能，探索新的教學方法，課內提質，課外減負，推動學生均衡、協調、可持續發展。下一段，該校將持續努力，做好“雙減提質”工作，推動素質教育再突破、再發展。
（通訊員 薛理峰 供稿）
