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為進一步豐富校園文化生活，提升學校德育教育內涵，拓展師生思維空間，落實“雙減”目標，落實“五項管理”工作要求，積極做好課后服務，全力提升學生的核心素養。2023年4月7日起，淅川縣西簧鄉中心小學立足學校實際，增開了泥篆、珠心算、金話筒小主持等社團活動，助力了“雙減”目標落地落細落實。

在落實“雙減”工作中，西簧鄉中心小學大力推進作業改革，改堵為疏，設計出符合學生認知規律的基礎作業、個性化作業和發揮自主能力的社團特色作業，讓學生在社團中動手、動腦、用心、發揮自己的特長和愛好，八仙過海、各顯其能，充分發揮自己的聰明才智和協調操作能力，真正達到減負提質、寓教于樂的目的。作業分為“必做”（書面作業）和“選做”（社團活動），保證各層次學生均能得到發展，讓學生校內吃好“正餐”，校外不吃“零食”，這些完全得益于社團活動激發出來的教育潛能。

徐鴻飛校長說到：農村教育，最需要藝術教育，農村孩子，更需要社團滋養。該校以社團活動促進學校特色發展，做到“學生人人有社團，教師人人帶社團”，讓社團之花開滿校園。三月底徐鴻飛校長和主抓德育的孫照洋校長到南陽油田實驗小學考察后，結合本校學生、教師實際，立即增開了泥篆社團、電子校報、珠心算等社團，充分挖掘了師生資源，助力了學校德育社團的生機活力，增添了師生的德育內涵，有力地落實了“雙減”目標。

該校社團建設堅持“示范引導、因地制宜、穩步推進”的建設思路，保障社團活動正常運轉和有序推進，逐步形成了腰鼓、葫蘆絲、機器人、架子鼓、舞蹈社團為龍頭，帶動泥篆、小制作、金話筒、珠心算、球類等21個社團項目齊頭并進的繁榮局面，提升了社團建設的影響力、凝聚力和向心力，充實了校本資源，提升了辦學品位，為社團的穩步運行創造廣袤的空間，建構綠色的生態家園。

目前，學校社團之花已綻開盛放，馨香滿園，有效地助力了“雙減”目標和“五項管理”工作落地落細落實。

（通訊員 徐鴻飛 孫照洋）

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