為進一步加強班級管理，探索班主任工作經驗，創新班級管理的新方法，感悟新知、吸納智慧，7月8日上午，河南省李銀鶴名班主任工作室舉辦了班主任工作經驗分享交流會。

孫小雯老師分享的是《心會跟愛一起走》，她從增強學生管理意識、“嚴愛”相濟、言傳身教以及家校合力四個方面展開，分享了她的班級管理經驗和學生管理妙招。孫老師的班級工作的分工十分細致，落實到位，讓班干部明白自己的職責，并在工作中提高責任心，增強集體榮譽感。

石國蘋老師從班規是基石、班干部是保障、小組是強化、活動是源泉四個方面分享了自己的班級管理經驗。石老師利用各種資源，運用多種方式，從多方面培養學生，從而促進學生核心素養的發展。她認為，引導學生成為獨立、自主的人，讓學生成為班級的主人，才是最好的班級管理。

(資料圖片僅供參考)

劉金佩老師分享了自己用心做班主任工作的經驗，從班級文化墻、學生個人積分卡、豐富多彩的獎品等方面，展現了一個用心的班主任形象。劉老師還表示，班主任工作一直在路上，一輩子做教師，一輩子學做教師。

林景鳳老師分享的是《做一個幸福的班主任》，她展示了自己幸福的班集體，分享了自己的班級管理方法和家校溝通的技巧。林老師重點突出“培養班級管理助手”和“既做師生又做朋友”給她帶來的幸福感，她講述的班級中的每一件小事，都能讓大家感受到她在付出著、收獲著、幸福著。她用自己單薄的愛感染者每一個學生，收獲了一個溫馨、有愛、幸福的班集體。

李銀鶴老師分享的是《做一個溫暖的班主任》，她從班級文化創建平臺、讓學生在愛中成長兩個方面進行闡述。李老師通過真實的事例闡述了育人心得，把教育教學實踐活動與教育理論相結合，既接地氣，解決了班主任工作中切實感受到困擾的一些實際問題，又升華到了育人的高度。

張丹丹老師以“春風化雨，潤物無聲”為主題，從樹立嚴師形象、班級管理做法、走“情感”路線、在實踐活動中學習成長四個方面來闡述了自己的班級管理經驗。張老師盡自己所能關注每一位同學，給同學提供幫助和引領，發現他們的閃光點，教學相長，相信她和她的學生都有所成！

炎炎夏日苦天長，各位班主任老師的分享恰如解旱甘霖，讓大家靜下心來反思教育教學，亦如引路明燈，讓老師們明確自己努力的方向。

此次活動是一場智慧的盛宴，是一次成長的磨礪，更是一次快樂和幸福的分享。相信這次交流以后，大家定會重新審視自己的班級管理工作，為自己新學期的工作賦能成長，蓄勢前行。

（通訊員 李銀鶴 供稿）

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