1、去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來(lái)自用戶:夏小伊99 爬山虎的腳（葉圣陶）一、教材分析這篇講讀課文，按照從整體到部分，再到細(xì)節(jié)的順序觀察，介紹了爬山虎的特點(diǎn)，著重介紹了它的“腳”。

2、寫了“腳”的生長(zhǎng)部位、形狀和作用。

(資料圖片僅供參考)

3、教學(xué)不僅要讓學(xué)生讀懂課文，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的觀察方法，抓住事物的特點(diǎn)，去學(xué)習(xí)寫出內(nèi)容具體的文章來(lái)。

4、二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字新詞，能流利的朗讀課文，讀懂課文，了解爬山虎的特點(diǎn)；理清課文敘述順序，能抓住課文主要內(nèi)容。

5、背誦3、4自然段。

6、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者的觀察方法，培養(yǎng)細(xì)致、有序的觀察習(xí)慣。

7、情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生像爬山虎一樣的向上精神。

8、三、教學(xué)重點(diǎn)了解爬山虎的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。

9、四、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生有順序的觀察事物的方法。

10、五、教學(xué)準(zhǔn)備爬山虎的實(shí)物六、課時(shí)安排兩課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程八、作業(yè)第一課時(shí)一、導(dǎo)入：上課之前我們先猜兩個(gè)植物謎語(yǔ)：（1）上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏臁?/p>

11、（絲瓜）（2）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。

12、（葡萄）大家都知道絲瓜藤和葡萄藤都是依附架子生長(zhǎng)，否則無(wú)法向高處生長(zhǎng)。

13、而有一種植物，它不像絲瓜、葡萄依附架子往高處生長(zhǎng)。

14、它不用搭架子自己就能向高處生長(zhǎng)。

15、這是什么植物呢？今天我們就一起來(lái)走進(jìn)它，揭穿它自己就能向高處生長(zhǎng)的秘密。

16、同學(xué)們，請(qǐng)打開書本，大聲地告訴老師，那種植物是什么？（爬山虎，師書寫課題）有哪些同學(xué)見過(guò)爬山虎。

本文分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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