新學期伊始，為認真落實“雙減”要求，提質增效。2022年2月21-24日，成都市九里堤小學教材解讀活動如期舉行。為了能讓課堂更有效，利用好課堂的每一分鐘，老師們認真研讀教材，精益求精。
數學組
2月21日下午，數學組老師們從教材每個單元與前后學期的知識之間的聯系入手，溝通知識間的教學時間軸，結合每個單元整體的知識框架結構和重要知識點之間的聯系，做了詳細而生動的闡述。
期間，老師們就計算課中算理的理解，方法的教學，展開激烈討論，形成了比較有效的教學模式。
唐覓老師針對除法教學重要知識點，預設有效的教學環節，輕松突破教學重難點；楊燕玲老師針對圖形課，預設有延展性的可借鑒性的課堂模式；賴希老師就如何避免學生中出現的普遍習慣性的錯誤，詳細分析后預設有效教學練習題給大家留下深刻印象。
楊燕玲老師
唐覓老師
賴希老師
科任組
2022年2月24日上午，綜合組美術、音樂、科學、勞動、英語、信息技術、體育各個學科教師進行了教材解讀，分別從教學重難點進行突破與分析，以及學科融合、社團開展、各級比賽等方面進行交流。
會上確定了新學期教學工作突破的方向，社團啟動和各級比賽時間安排。
語文組
2022年2月24日下午，全體語文組老師齊聚一堂，進行了新學期的第一次教學研討活動——語文教材解讀，校領導李龍玉、馬銳也蒞臨到場。
結合部編版教材“人文主題”和“語文要素”兩條線索組織單元的特點，各年級組老師對本冊教材先進性深入淺出地剖析，然后從“識字和寫字”、“閱讀”、“習作”、“口語交際”選擇其中一個板塊，根據所教年級進行重點解讀。
吳大鳳老師
陳小菊老師
五年級吳大鳳老師的教材變化分析、二年級黃旭茜、熊朝華老師的識字教學安排，以及四年級陳小菊老師的閱讀課程解析，給大家留下深刻印象。
黃旭茜老師
活動結束后，兩位校領導進行了客觀、深刻的點評。馬銳副校長用一首生動有趣的打油詩總結了本次活動，并鼓勵全體教師繼續前行。
新學期的教材解讀是九小老師在“雙減”背景下，高效課堂的孜孜追求，更是本期教學淡定從容的起始。（魏雅莉）
九里堤小學,研讀教材
