3月8日，崇州市辰居小學語文課題組在學校小會議室召開了本學期第一次課題工作會，周宇主任對本學期工作進行了全面部署，并組織大家學習如何撰寫活動方案的設計與實施。
周主任以牟鑫老師執教的《漫步家鄉話古塔綜合性學習活動》為例，詳細介紹了撰寫活動方案的步驟，并強調活動主題要鮮明，目標要精準明確，活動類型要注意學科之間的融合，滲透大語文觀；低段、中段、高段的活動設計要體現承接性、邏輯性，體現能力層次的提升。
會上，周主任還對近期工作進行了具體分工，老師們按照低、中、高段分為三個組，分別圍繞門、窗、橋來撰寫活動方案的設計與實施。小組成員們圍繞前期尹秀娟老師執教的《門之韻》、唐珊老師執教的《童眼賞窗》、陳霞老師執教的《家鄉的橋》展開討論，積極探索怎樣呈現出具有推廣價值的活動方案設計與實施。
此次會議探索了“雙減”下別樣的語文課堂改革方向，對探究語文綜合性學習課程設計與實施中如何全面提高小學生語文綜合性學習能力、提升其語文素養起到了積極的作用。（黃小林 通訊員 唐珊）
辰居小學,語文課題組工作會
