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為了貫徹落實黨和國家對中小學高質量發展的新要求，深化與推廣新時代高品質學校建設成果，推進義務教育課程新方案、新課標實施落地見效。5月25-26日，成都高新區芳草小學4位教師參加了主題為“辦好人民滿意教育的學校行動”——第30屆小學教育教學改革共同體學術研討活動。

樊祥校長參加了小學校長校本教研研討活動；代婧老師參加了小學英語學科研討活動；陳千禧老師、謝小梅老師參加了語文學科研討活動。

在這兩天的學習中，老師們參加了劉晏、何平、羅哲、張勇、劉勇、袁凱琴、付春敏等22位專家及知名教授的講座和課例展示，收獲滿滿。

最后，參會教師談感悟。代婧老師談到，通過本次學習，看到了跨學科教學將是未來的一種教學趨勢，它旨在打破原有的教學習慣和教學思維，超越單純的學科教學目標，在多學科的融合交叉教學中，建立各學科知識、能力之間的橫向聯系與整合，從而促進學生的全面發展。

謝小梅老師講到此次學習讓她感受到了同課異構和學科融合的魅力，教學不僅僅是要把學生教對、教會，還要把學生教好；在教學時，可以采取緊貼文本，板塊推進、任務驅動的方式可以幫助孩子更好的學習。

陳千禧老師感悟，語文教學要有大概念、大單元思考，要去引發學生深度的學習而深度學習發生在具體到抽象，再到具體的遷移中，特別要關注情境創設，以任務驅動的方式完成核心任務。（彭魯湘）

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