為了進一步加強對六年級畢業(yè)班工作的管理和指導，強化畢業(yè)班教學工作，提升教學質(zhì)量和管理效率。3月9日晚，東川中心小學在會議室圍繞“加強小學畢業(yè)班教學管理，有效提升教學質(zhì)量”主題，召開了畢業(yè)班教師工作座談會。

六年級各科任老師分別結(jié)合學科教學情況進行了交流。王娟老師在如何進行復習、分層設計作業(yè)本設計和錯題本的使用上，做了針對性的分享，還有小組評比，要開展互助學習，要注意學生學習習慣的培養(yǎng)；杜秀霞老師結(jié)合英語學科在單詞識記和小組互相學習作業(yè)和學生的情感培養(yǎng)上做了分享。對學科教學成績制定了目標，并就下一步如何抓好教育教學工作談了自己的意見。一要關(guān)注學生的思想動向；二要平時利用 QQ群，微信群與家長多溝通，隨時掌握學生的思想動態(tài)；三要抓好每個單元知識；四要控制作業(yè)量，學生有充足的時間溫故而知新。

教導主任楊瑞麗就畢業(yè)班的教學質(zhì)量提升及存在問題進行了剖析，結(jié)合質(zhì)量分析數(shù)據(jù)與六年級老師一起找差距，希望畢業(yè)班老師不僅要努力提高學生學科的成績，還要關(guān)注學生的安全教育和思想心理狀態(tài)，要不斷的加強畢業(yè)班教學管理，認真落實教育常規(guī)工作，齊心協(xié)力為提高畢業(yè)班教育教學質(zhì)量定坐標、找差距、樹目標、出實招。

最后校長靳義欣客觀地分析了目前六年級學生的狀態(tài)，并提出班級要建立優(yōu)生、學困生的培優(yōu)輔中補差措施，他特別強調(diào)畢業(yè)班的教學成績是學校辦學質(zhì)量和檢驗教學成果的重要指標，更是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口，希望今后畢業(yè)班老師在強化質(zhì)量意識的同時要重學生的思想教育，各科任老師要互相配合，互相協(xié)調(diào)。

通過本次會議，老師們進一步認清了形勢，明確了奮斗目標，增強了緊迫感和使命感，堅定了抓好畢業(yè)班教育教學質(zhì)量的信心和決心。

（通訊員 李娟 供稿）

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