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為了進(jìn)一步提高教師高效課堂教學(xué)技能，為教師搭建一個(gè)展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，根據(jù)南陽(yáng)市教育局“十萬(wàn)教師課堂教學(xué)大比武”實(shí)施意見(jiàn)和方城縣“萬(wàn)名教師課堂教學(xué)大比武”要求，2022年6月27日至28日，方城縣二郎廟鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)作為數(shù)學(xué)和生物地理比賽點(diǎn)的初中教師大比武拉開(kāi)帷幕。

來(lái)自古莊店鎮(zhèn)、二郎廟鎮(zhèn)和厚德學(xué)校的五位數(shù)學(xué)教師、四位地理教師和兩位生物教師在學(xué)校會(huì)議室確定好賽課順序，便開(kāi)始了精心而緊張的準(zhǔn)備。古莊店鎮(zhèn)和厚德學(xué)校的教師雖是客場(chǎng)比賽，但他們自然大方、親切隨和的教態(tài)，精確生動(dòng)的語(yǔ)言，很快就把學(xué)生帶進(jìn)了生動(dòng)的教學(xué)情境之中，加之教學(xué)媒體操作自然流暢，駕馭課堂顯得靈活自如，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。二郎廟一中的教師以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為原則，以師生互動(dòng)、生生互動(dòng)為導(dǎo)向，使學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位得到充分發(fā)揮。同學(xué)們時(shí)而獨(dú)立思考，時(shí)而小組合作，時(shí)而側(cè)耳聆聽(tīng)，時(shí)而熱烈討論，讓課堂充滿了生機(jī)與活力。

為了體現(xiàn)賽課的公平公正，參與賽課的教師均是評(píng)委團(tuán)成員，他們根據(jù)方城縣教體局“教師課堂教學(xué)大比武”的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生表現(xiàn)和教師活動(dòng)兩方面，對(duì)賽課教師逐項(xiàng)進(jìn)行打分，并由計(jì)時(shí)計(jì)分員現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。比賽結(jié)束后，二郎廟一中將參賽教師簽到表、計(jì)分統(tǒng)計(jì)表、全部評(píng)價(jià)表和參賽教師的教學(xué)設(shè)計(jì)等四項(xiàng)資料一并入檔，交教研室巡視人員帶走，保證了比賽的嚴(yán)肅性。

參加課堂大比武的教師用行動(dòng)詮釋著教育改革的新理念，用激情開(kāi)啟了學(xué)生求知的大門(mén)。評(píng)委老師深入挖掘課堂亮點(diǎn)，都認(rèn)真而直接地提出授課教師的閃光點(diǎn)與不足，共同商討解決存在的問(wèn)題，給出了公平公正的分?jǐn)?shù)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在今后的教學(xué)實(shí)踐中，二郎廟一中每位教師努力前進(jìn)的腳步都不會(huì)停下，相信二郎廟一中的明天將會(huì)更加美好!

(通訊員 孟祥瑞 供稿)

標(biāo)簽： 第一初級(jí)中學(xué) 二郎廟鎮(zhèn)