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6月22日，最后一位老師賽課結束，新野縣文府高中2022年春期高效課堂大比武完美收官，標志著學校課改登上一個新臺階。

今年春期，文府高中啟動了高效課堂大比武活動。活動由各備課組推出選手參加第一輪競賽，然后從優勝選手中選出前6位選手，參加決賽。決賽邀請部分家長現場聽課，并全程直播，所有家長可以通過手機客戶端看到；全校老師以組為單位，全程觀摩。

據了解，該校推進高效課堂已經堅持了四年時間。前三年，學習石家莊精英中學高效6+1教學模式，老師們在小組建設、課堂管理、自學討論、激情展示等方面進行了大膽有益的嘗試；2021年下半年，通過學習考察岳陽十六中自主學習、自主管理模式，對原來的教學模式進行了改進，把高效課堂和班級民主自治管理結合起來，形成了學校獨特的高效課堂教學模式，即課前檢測、自學討論、展示點評、鞏固反饋四個環節，每個環節都有規范要求，其核心是調動學生主動學習。

針對高中課程思維難度較大的實際，每節展示課前，設置一節自學導學案時間，學生通過自學，自行解決導學案的學習內容。課堂展示為第二節，先經過小組討論，進一步深化理解，然后分小組板書講解，講解過程中學生不斷質疑提問，小組評價及時跟進，教師矯正補充穿插其中，整個課堂在學生的講解、提問、質疑、思考過程中進行，所有學生都在積極思考、不理解的問題首先在小組內得到解決，小組解決不了在全班同學的討論中解決，全班解決不了的問題經過老師的點評解決。既解決了班級授課的差異化問題，又促進了學生的主動思考，讓課堂真正高效，有效落實了自主、合作、探究學習的新課程理念。

“高效課堂展風采，借力好風上九霄。文府高中不斷探索、不斷揚棄、不斷完善的高效課堂教學模式，讓學校辦學水平不斷提高，內涵不斷豐富，既提高了老師，又發展了學生，讓學校行穩致遠，形成了自己的辦學特色。”新野縣文府高中校長張占獻說。

（通訊員 李靜濤 梁瑩 供稿）

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