中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京4月26日訊（記者 林煥新）“十年來，我們圍繞破解‘入園貴’，著力構(gòu)建以普惠性資源為主體的辦園體系，實現(xiàn)‘上得起’。”在今天教育部召開的“教育這十年”新聞發(fā)布會上，教育部基礎教育司司長呂玉剛在介紹黨的十八大以來學前教育改革發(fā)展成效時說。
呂玉剛公布了十年來三個方面的歷史性數(shù)據(jù)：
第一，資源結(jié)構(gòu)發(fā)生格局性變化，2021年全國普惠性幼兒園（包括公辦園和普惠性民辦園）達到24.5萬所，占幼兒園總量的83%，其中公辦園12.8萬所，比2011年增長了149.7%，充分發(fā)揮了公辦園兜底線、保基本、平抑收費、引領方向的重要作用。
第二，普惠水平大幅提升，2021年全國普惠性幼兒園在園幼兒占比達到87.8%，比2016年增長20.5個百分點（2016年開始統(tǒng)計普惠性幼兒園在園幼兒占比），其中12個省份超過90%，有效保障了絕大數(shù)幼兒享受普惠性學前教育。
第三，學前教育公共服務網(wǎng)絡逐步完善，2021年農(nóng)村普惠性幼兒園覆蓋率達到90.6%，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本辦有一所公辦中心園，大村獨立辦園、小村聯(lián)合辦園；適應城鎮(zhèn)化進程，不斷擴大城鎮(zhèn)普惠性資源，特別是全面開展了城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理，共治理2萬多所幼兒園，增加普惠性學位416萬個。城鄉(xiāng)學前教育公共服務體系基本建成，基本滿足了老百姓在家門口入園的愿望。
