為提高教師的專業素養和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，科學合理落實“雙減”政策，切實做到減負增效。11月19日上午，溫江區通平小學藝體教研組的常規校本教研活動在音樂教室如火如荼地開展起來。藝體組音樂教師徐亦梅帶領一年級二班小朋友給大家帶來了一節精彩的課例《龍咚鏘》。

課堂中，徐老師通過課前的音樂律動、猜謎語等多種方式激趣導入，激發學生學習歌曲的興趣，烘托了整個課堂歡快熱鬧的氣氛。緊接著，徐老師通過多次聆聽感受歌曲、師生接龍唱的學習方式，讓學生輕松學會歌曲。最后，徐老師將民間打擊樂器堂鼓和小镲融入到本首歌曲之中，給大家呈現了一堂歡快熱鬧的音樂課堂。

課后，在藝體組教研組長張勇的主持下，組內老師們進行了課后研討。徐亦梅老師在陳述自己的課后反思之后，其他老師分別對這堂課發表了自己的見解與對這堂課的建議，通過激烈的研討，大家一致認為：音樂課堂中要培養學生正確的發聲習慣，要更加注重小組合作的培養，引領和關注學生在小組合作中的學習習慣；其次，通過學唱歌曲，讓學生深入探究課堂打擊樂器的正確使用，以此提高學生運用課堂打擊樂器的能力。

教研組的各位教師齊聚一堂，各抒己見，思維的碰撞總能擦出智慧的火花。眾人拾柴火焰高，大家將充分發揮藝體組教研團隊的示范引領作用，將“雙減”政策下的課堂教學研究持續深入地進行下去，為每堂課注入新活力，展現更美麗的藝術風采！（張紅）