11月26日，成都市科華中路小學語文組開展了“基于學習力提升的單元整體教學設計”研討活動。

林鳳嬌老師執(zhí)教《慈母情深》

由林鳳嬌老師執(zhí)教《慈母情深》，給老師們帶來了一場視聽盛宴，林老師自己的情緒帶動學生迅速進入情景，通過抓場景、細節(jié)描寫，對比、反復的手法，讓孩子們體會慈母情深，整節(jié)課堂生動有趣，教師課堂把控能力強，學生學習氛圍濃厚。

李芝梅主任講話

李芝梅主任對于五年級單元整體備課進行了匯報，從單元分析、單元目標及評價、單元結(jié)構(gòu)化活動設計及教學設計、以及單元作業(yè)設計及成果集成四個方面展開闡述，著重分享了整體教學課時安排，李主任也提出單元整體教學讓學生學會知識的遷移運用，提高了課堂效率。

林鳳嬌老師說課

林老師通過對自己的課進行說課，通過做課的過程、疑惑、執(zhí)行進行了反思。

語文組付光蕓老師、何紅梅老師、胡錦蓉老師、趙椋菲老師、符曉華老師等對單元整體教學設計和課例發(fā)表了自己的看法和建議。劉衛(wèi)東校長對于本次教研活動給予了肯定，提出了希望!現(xiàn)場氣氛熱烈，紛紛表示受益匪淺。

符曉華老師

胡錦蓉老師

李芝梅主任

劉衛(wèi)東校長講話

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，改善學習效果，讓每一位學生都能從單元整體學習中發(fā)揮遷移、運用的本領，是學校每位教師的夙愿。學校將會不斷探索，實踐總結(jié)，區(qū)推開單元整體教學的門，拓展單元整體教學的視野，發(fā)現(xiàn)教學的奧秘。（孫林馨 通訊員 高萬紅 李芝梅）