為貫徹落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，11月24日，浙江省委省政府發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見》)。

《實(shí)施意見》明確，勞動(dòng)教育的重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，結(jié)合勞動(dòng)新形態(tài)、產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，有目的、有計(jì)劃、項(xiàng)目化地組織不同學(xué)段的全體學(xué)生參加以體力勞動(dòng)為主的日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生身心參與、手腦并用、知行合一，親歷勞動(dòng)過程，在勞動(dòng)實(shí)踐中出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志，實(shí)現(xiàn)價(jià)值體認(rèn)，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)價(jià)值觀、良好的勞動(dòng)品質(zhì)和基本公民素養(yǎng)，發(fā)揮勞動(dòng)教育樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。

按照《實(shí)施意見》，通過推進(jìn)家庭勞動(dòng)教育日常化、推進(jìn)學(xué)校勞動(dòng)教育規(guī)范化、推進(jìn)社會(huì)勞動(dòng)教育多樣化等路徑推動(dòng)勞動(dòng)教育實(shí)施，開展勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)、勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)、勞動(dòng)教育工作機(jī)制建設(shè)等支撐保障勞動(dòng)教育。

《實(shí)施意見》中推出了具有浙江辨識(shí)度的大中小學(xué)勞動(dòng)教育舉措，包括用好勞動(dòng)教育教材、推行日常生活勞動(dòng)清單、推進(jìn)勞模工匠進(jìn)校園、多樣化建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐教室、多形式開辟勞動(dòng)實(shí)踐基地、建立以展促育以賽促勞示范機(jī)制等。其中包括推出中小學(xué)生日常生活勞動(dòng)必會(huì)項(xiàng)目清單，鼓勵(lì)探索推出日常生活勞動(dòng)引導(dǎo)項(xiàng)目清單，各地要在2022年秋季開學(xué)前推出日常生活勞動(dòng)清單;舉辦勞模工匠宣講、各行各業(yè)技能講授展示等進(jìn)校園活動(dòng);在大中小學(xué)普遍開展學(xué)生勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示活動(dòng)，在高中和大學(xué)開展志愿者星級(jí)認(rèn)證;大力推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和職業(yè)院校學(xué)生職業(yè)能力大賽，探索開展區(qū)域性中小學(xué)生勞動(dòng)競(jìng)賽等。

為保障勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，《實(shí)施意見》明確，要推進(jìn)多樣化建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐教室，編制省普通中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐教室裝備指導(dǎo)意見，重點(diǎn)研究制定勞動(dòng)綜合實(shí)踐、家政等通用性勞動(dòng)實(shí)踐教室及木工、金工等主題勞動(dòng)實(shí)踐教室裝備的“浙江標(biāo)準(zhǔn)”，至2025年普通中小學(xué)均配建勞動(dòng)實(shí)踐教室。同時(shí)，多形式開辟勞動(dòng)實(shí)踐基地，構(gòu)建涵蓋考察研習(xí)、操作訓(xùn)練、項(xiàng)目實(shí)踐等功能的校外勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，豐富與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相契合的勞動(dòng)教育實(shí)踐資源。

為強(qiáng)化勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，《實(shí)施意見》提出，要配備勞動(dòng)教育專兼職教師，建立滿足需求、專兼結(jié)合并具備理論講授、訓(xùn)練帶教、實(shí)踐指導(dǎo)能力的勞動(dòng)教育教師隊(duì)伍。普通中小學(xué)在教師編制總量?jī)?nèi)按需要統(tǒng)籌安排一定數(shù)量的專兼職教師;建立勞動(dòng)課教師特聘制度，鼓勵(lì)聘請(qǐng)當(dāng)?shù)芈殬I(yè)院校專業(yè)課教師、勞動(dòng)模范、企業(yè)技術(shù)精湛員工等擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)教師;探索建立中職學(xué)校與普通中小學(xué)師資交流共享機(jī)制。

為保障勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)，《實(shí)施意見》明確，要健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，各地要加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌，支持勞動(dòng)教育，推進(jìn)學(xué)校勞動(dòng)教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，有條件的地方要逐步提高中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校按規(guī)定統(tǒng)籌安排公用經(jīng)費(fèi)等資金開展勞動(dòng)教育，確保勞動(dòng)教育必修課程實(shí)施、師資聘請(qǐng)等需要。

《實(shí)施意見》要求，健全勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度，以學(xué)生掌握實(shí)際勞動(dòng)技能和價(jià)值體認(rèn)情況為重點(diǎn)，通過平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)、學(xué)期評(píng)價(jià)、學(xué)段綜合評(píng)價(jià)，客觀記錄學(xué)生日常生活勞動(dòng)清單項(xiàng)目達(dá)成情況、勞動(dòng)教育必修課程完成情況、參與生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)等，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

據(jù)悉，近年來，浙江省積極落實(shí)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育總體要求，創(chuàng)新工作方法和途徑，探索勞動(dòng)教育的有效舉措和體制機(jī)制，全面提升勞動(dòng)教育工作水平。經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審核通過的16冊(cè)義務(wù)教育勞動(dòng)課程教材，今年秋季學(xué)期已開始使用;要求從2021年秋季學(xué)期開始，全省大中小學(xué)全面開設(shè)勞動(dòng)教育必修課程;在杭州市富陽(yáng)區(qū)等3個(gè)區(qū)被認(rèn)定為全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)基礎(chǔ)上，今年10月，公布杭州市蕭山區(qū)等12個(gè)縣(市、區(qū))為省中小學(xué)勞動(dòng)教育試驗(yàn)區(qū)，11月又公布了一批省中小學(xué)勞動(dòng)教育典型案例。目前正在開展第三批省中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地暨農(nóng)學(xué)基地的申報(bào)。

下一步，浙江省將在《實(shí)施意見》基礎(chǔ)上，制訂出臺(tái)大中小學(xué)勞動(dòng)教育綱要和中小學(xué)、職業(yè)院校、普通高校3個(gè)勞動(dòng)教育行動(dòng)方案，扎實(shí)有序推動(dòng)勞動(dòng)教育落地落實(shí)。